존 듀이의 이론에 대한 체육의 이해

본문내용

기 만족을 갖게한다. 듀이에 의하면 놀이 그 자체를 목적으로 한다면 놀이는 순전히 신체적이며 아무 의미도 없다. 놀이도 목적이 있다 놀이를 하는 사람은 그저 육체적으로 움직이는 것이 아니라 어떤 것에 효과를 미치기 위해서 하는 것이다. 놀이를 통해서 어린이들이 하고자 하는 어떤 결과를 가져온다.
듀이가 체육에 미친 영향은 크게 몸과 마음의 통합 놀이의 가치 그리고 놀이를 통해 어린이의 사회적 발달을 가져오는 것이다. 듀이의 철학적 입장은 실용주의였으며, 그의 교육원리 역시 실용적이었다.
듀이가 관심을 두었던 종류의 학교는 오늘의 세계 속에서 사회적 사람을 길러낼 수 있는 곳이었다. 그리고 그는 이상적인 가정을 이상적인 학교의 모형으로 생각했다. 학교는 학생들에게 흥미를 주는 다양한 추구를 포함하는 살아있는 공동체이며, 학생들 모두가 공동의 노력에 참여하고 있다는 점에서 그들을 살아있게 만들어 주는 하나의 대가족이자 살아있는 공동체이다.
끝으로 스포츠에서의 철학적 패러다임의 미래를 예측한다는 것은 어렵다. 지금까지 그 어떤철학도 궁극적으로 옳다고는 할 수 없을 것이다. 왜냐하면 철학이란 오랜 시간의 흐름과 시대적 조류에 따라 조금씩 변형되어 왔기 때문이다. ‘미국철학’이라고 불리우며 미국 교육의 뿌리를 이루고있는 듀이의 실용주의 철학도 마찬가지라고 생각한다. 따라서 우리는 듀이의 실용주의적 철학을 우리의 문화와 교육상황에 맞는 수정작업을 거친 후 우리 교과과정에 맞게끔 적용한다면 많은 발전이 있을 것이라고 생각한다.
참고도서 : 체 육 철 학(김대식, 김영환, 신현군 공저)
스포츠 철학(김창룡 지음)

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