보육학 개론 발표 PPT

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영유아의 환경
종일제로 운영되는 어린이집 환경은 오랜 시간 영유아들이 머무르는 공간이므로 많은 영향을 미친다.
영유아 보육시설의 환경 구성이 어떻게 이루어지느냐에 따라 영유아의 발달과 성장에 미치는 영향 다르게 나타남
영유아의 연령별 발달수준에 적합하도록 구성된 환경은 심리적, 정서적으로 편안함을 줄 수 있음
그렇지 않은 경우 영유아의 불안함과 불편함을 가증시킴
영유아의 환경
실내외 환경의 구상에 따라 영유아의 공격성이 증가함
사회성발달이 원만하게 이루어지거나 방해 받기도 함
잘 구성된 영유아의 환경
유아가 마음껏 뛰어 놀고 활동의 제한을 받지 않아 신체적 발달을 도모할 수 있음, 그렇지 않은 경우 영유아의 신체활동에 방해를 줄 수 있다(이윤경 외 2003)
보육환경의 구성
영유아의 발달 수준에 적절한 보호와 교육을 제공할 수 있는 환경으로 구성
보육환경은 보육시설의 입지에서부터 고려되어야 함
일반적으로 실내환경과 실외환경으로 구성
대상 아동의 연령에 따라 실내환경의 구성은 차이가 있음
예) 영아를 위한 실내환경과 유아를 위한 실내환경은 영역 구성의 측면에서 차이를 보임
나이 어린 시기 아동의 발달을 보다 밀접하게 보살펴 줄 수 있도록 영아기를 다시 영아와 걸음마기 아동으로 세분화 하여 환경 구성 할 수 있음
영유아기의 특성
영유아기는 성장과 발달이 빠르게 이루어지고 이러한 발달은 환경과의 친밀한 상호작용을 통해 가속화 되므로 교사가 보육환경을 어떻게 계획하고 조직 및 구성하느냐는 아주 중요함
실내환경이 구성되고 활용되는 방법에 따라 유아의 사회성,독립성, 놀이 참여 정도 및 놀이 확대 수준은 높아지기도 하고 낮아지기도 한다.

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보육학 개론,   보육학,   보육