목차
교수,학습 과정안
수행평가계획
수학과 평가지
수행평가계획
수학과 평가지
본문내용
고, 분수만큼 색칠해 보는 활동을 해 볼 거예요.
2′
12′
5′
5′
10′
5′
1′
- 플레쉬 자료(콩쥐와 팥쥐 피자 나누는 장면)
- 미리 판서
- 플레시를 통해 교사와 전체학습 후, 직접 조작해 보도록 반구체물 교구 나누어주기, 삽화 본문을 삽화와 함께 읽고 내용을 설명하여 이해하도록 한다.
- 교과서
- 도형 교구들
- 교과서
- 분수에 대한 과제는 처음 학습하는 과정이므로 이해하기 어려울 수 있다. 구체적인 조작활동을 통해 개념을 습득하도록 한다.
- 학습지 배부
- 수학 익힘책
- 수행평가계획 -
성 취 기 준
평 가 기 준
평 가 방 법
평 가 시 기
상
중
하
반구체물을 활용하여 똑같이 나누고, 나눈 부분과 전체의 크기를 비교할 수 있는가?
반구체물을 활용하여 똑같이 나눌 수 있고, 나눈 부분과 전체의 크기도 정확히 비교한다.
반구체물을 똑같이 나누기는 하나, 나눈 부분과 전체의 크기를 비교하는 데는 약간 미흡하다.
반구체물을 똑같이 나누는데도 어려움을 겪으며, 나눈 부분과 전체의 크기를 잘 비교하지도 못한다.
관찰 및 지필
수업 중,
수업 후
* 다음 도형을 똑같이 나누어 봅시다.
다양한 모양으로 자유롭게 나누어 볼 수 있습니다.
2′
12′
5′
5′
10′
5′
1′
- 플레쉬 자료(콩쥐와 팥쥐 피자 나누는 장면)
- 미리 판서
- 플레시를 통해 교사와 전체학습 후, 직접 조작해 보도록 반구체물 교구 나누어주기, 삽화 본문을 삽화와 함께 읽고 내용을 설명하여 이해하도록 한다.
- 교과서
- 도형 교구들
- 교과서
- 분수에 대한 과제는 처음 학습하는 과정이므로 이해하기 어려울 수 있다. 구체적인 조작활동을 통해 개념을 습득하도록 한다.
- 학습지 배부
- 수학 익힘책
- 수행평가계획 -
성 취 기 준
평 가 기 준
평 가 방 법
평 가 시 기
상
중
하
반구체물을 활용하여 똑같이 나누고, 나눈 부분과 전체의 크기를 비교할 수 있는가?
반구체물을 활용하여 똑같이 나눌 수 있고, 나눈 부분과 전체의 크기도 정확히 비교한다.
반구체물을 똑같이 나누기는 하나, 나눈 부분과 전체의 크기를 비교하는 데는 약간 미흡하다.
반구체물을 똑같이 나누는데도 어려움을 겪으며, 나눈 부분과 전체의 크기를 잘 비교하지도 못한다.
관찰 및 지필
수업 중,
수업 후
* 다음 도형을 똑같이 나누어 봅시다.
다양한 모양으로 자유롭게 나누어 볼 수 있습니다.
소개글