목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 유형 및 특성
3. 학교폭력의 유형별 발생원인
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력으로 인한 문제점
6. 학교폭력 개입방법
Ⅲ. 결론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 유형 및 특성
3. 학교폭력의 유형별 발생원인
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력으로 인한 문제점
6. 학교폭력 개입방법
Ⅲ. 결론
본문내용
Ⅰ. 서 론
최근 다양한 학교폭력의 심각성이 대두
학교 폭력에 대한 대응책으로 학교사회복지사가 등장
이에 따른 학교폭력으로 인한 실태와 문제점 개입방법에 대해 알아보고자 함
Ⅱ. 본 론 – 1. 학교폭력의 정의
여러 재단에서의 정의
학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 및 시행령(2008)
- 학교폭력이란 학교 내외에서 학생 간에 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요 및 성폭력, 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란, 폭력 정보 등에 의하여 신체ㆍ정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위
한국 청소년 교육연구소(1995)
청소년 폭력 예방재단(2005)
한국 형사 정책연구원(1997)
한국청소년 개발원(1992)
학자들의 정의
Olweus(1993) : 폭력가해 또는 폭력 피해를 포함하는 학교폭력의 정의를, 학생이 개인이나 또래집단에 의해 반복적이고 계속적으로 부정적 행동에 노출되는 경우
김준호(1997) : 자기보다 약한 처지에 있는 상대에게 비교적 힘의 우위에 있는 학생이 신체적, 심리적 위해를 가하는 행동
이춘화(1995): 자기보다 약한 처지에 있는 상대에게 불특정 다수의 학생이 남이 보이지 않는 곳에서 신체적, 심리적인 폭력을 반복하여 행하거나 심각한 공격을 가하는 문제행동
임영식(1998): 학교 안에서 학교 구성원들 사이에 일어나는폭력을 의미하나 학교폭력이라고 해서 학교 안에서의 폭력만이 아니라 학교주변, 등학교길 등에서 일어나는 폭력도 포함
최근 다양한 학교폭력의 심각성이 대두
학교 폭력에 대한 대응책으로 학교사회복지사가 등장
이에 따른 학교폭력으로 인한 실태와 문제점 개입방법에 대해 알아보고자 함
Ⅱ. 본 론 – 1. 학교폭력의 정의
여러 재단에서의 정의
학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 및 시행령(2008)
- 학교폭력이란 학교 내외에서 학생 간에 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요 및 성폭력, 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란, 폭력 정보 등에 의하여 신체ㆍ정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위
한국 청소년 교육연구소(1995)
청소년 폭력 예방재단(2005)
한국 형사 정책연구원(1997)
한국청소년 개발원(1992)
학자들의 정의
Olweus(1993) : 폭력가해 또는 폭력 피해를 포함하는 학교폭력의 정의를, 학생이 개인이나 또래집단에 의해 반복적이고 계속적으로 부정적 행동에 노출되는 경우
김준호(1997) : 자기보다 약한 처지에 있는 상대에게 비교적 힘의 우위에 있는 학생이 신체적, 심리적 위해를 가하는 행동
이춘화(1995): 자기보다 약한 처지에 있는 상대에게 불특정 다수의 학생이 남이 보이지 않는 곳에서 신체적, 심리적인 폭력을 반복하여 행하거나 심각한 공격을 가하는 문제행동
임영식(1998): 학교 안에서 학교 구성원들 사이에 일어나는폭력을 의미하나 학교폭력이라고 해서 학교 안에서의 폭력만이 아니라 학교주변, 등학교길 등에서 일어나는 폭력도 포함
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