목차
1. 집단명
2. 집단의 구성배경
3. 집단의 대상 및 참여자 인적사항
4. 기간
5. 프로그램 장소
6. 문제 및 욕구
7. 개입목적
* 참고사항
8. 프로그램 일정 및 내용
2. 집단의 구성배경
3. 집단의 대상 및 참여자 인적사항
4. 기간
5. 프로그램 장소
6. 문제 및 욕구
7. 개입목적
* 참고사항
8. 프로그램 일정 및 내용
본문내용
대해서도 생각해본다.
5회기 - 멘토와 멘티의 데이트
멘토와 멘티가 가고싶은 곳을 자유롭게 정하여 데이트를 하면서 서로 교감을 나눈 후 앞으로의 멘토링 계획에 대하여 계획을 세워본다.
6회기 - 운동하기
멘토와 멘티가 함께 축구나 농구 등의 운동을 하면서 서로 땀을 흘리고 팀웍을 발휘함으로서 서로간의 유대감을 형성하고 더욱 친밀해 질 수 있는 기회를 마련한다.
7회기 - 평가
그동안의 멘토링 활동을 통하여 얻어진 효과성에 대하여 소감문을 작성하고 멘토링 프로그램의 효과에 대한 평가를 실시한다.
- 사후관리
멘토링 기간이 완료 된 후에도 지속적으로 만남을 가질 수 있도록 하여 멘티들의 변화를 관찰하고 보고할 수 있도록 한다.
* 느낀점
나는 현재 경주 보호관찰소에서 실시하고 있는 보호관찰 청소년 멘토링 프로그램에 참여하고 있다. 그러다보니 교수님께서 집단을 대상으로 하는 프로그램을 작성하는 과제를 내어 주였을 때 내가 하고 있는 멘토링 프로그램을 떠올렸었다. 주제가 정해졌으니 이번과제에 대해 어려움 없이 끝낼 수 있으려니 생각을 했었는데 막상 레포트를 하면서 막히는 부분도 많았고 책을 수시로 열었다 닫으면서 프로그램을 만들었다.
이렇게 집단 프로그램을 만드는 과제를 하면서 보호관찰소에서 보내준 자료가 많이 참고가 되었고, 그 과정을 통해 프로그램 제작에 대해 약간이나마 알 수 있었던 것 같다.
나중에 졸업을 하고 복지관에 취직을 하면 이런 작업들을 수시로 하게 될 텐데 이번 레포트를 통해 이렇게나마 연습을 할 수 있는 기회를 얻게 되어서 레포트를 하는 시간이 나에게 너무 유익한 시간이 되었던 것 같다.
5회기 - 멘토와 멘티의 데이트
멘토와 멘티가 가고싶은 곳을 자유롭게 정하여 데이트를 하면서 서로 교감을 나눈 후 앞으로의 멘토링 계획에 대하여 계획을 세워본다.
6회기 - 운동하기
멘토와 멘티가 함께 축구나 농구 등의 운동을 하면서 서로 땀을 흘리고 팀웍을 발휘함으로서 서로간의 유대감을 형성하고 더욱 친밀해 질 수 있는 기회를 마련한다.
7회기 - 평가
그동안의 멘토링 활동을 통하여 얻어진 효과성에 대하여 소감문을 작성하고 멘토링 프로그램의 효과에 대한 평가를 실시한다.
- 사후관리
멘토링 기간이 완료 된 후에도 지속적으로 만남을 가질 수 있도록 하여 멘티들의 변화를 관찰하고 보고할 수 있도록 한다.
* 느낀점
나는 현재 경주 보호관찰소에서 실시하고 있는 보호관찰 청소년 멘토링 프로그램에 참여하고 있다. 그러다보니 교수님께서 집단을 대상으로 하는 프로그램을 작성하는 과제를 내어 주였을 때 내가 하고 있는 멘토링 프로그램을 떠올렸었다. 주제가 정해졌으니 이번과제에 대해 어려움 없이 끝낼 수 있으려니 생각을 했었는데 막상 레포트를 하면서 막히는 부분도 많았고 책을 수시로 열었다 닫으면서 프로그램을 만들었다.
이렇게 집단 프로그램을 만드는 과제를 하면서 보호관찰소에서 보내준 자료가 많이 참고가 되었고, 그 과정을 통해 프로그램 제작에 대해 약간이나마 알 수 있었던 것 같다.
나중에 졸업을 하고 복지관에 취직을 하면 이런 작업들을 수시로 하게 될 텐데 이번 레포트를 통해 이렇게나마 연습을 할 수 있는 기회를 얻게 되어서 레포트를 하는 시간이 나에게 너무 유익한 시간이 되었던 것 같다.
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