기독교교육행정

목차

1. 어원에서 드러나는 행정의 의미가 무엇인지 논하라.
2. 교회교육행정의 특수성에 관하여 논하라.
3. 교회교육에서 행정의 필요성에 대하여 논하라.
4. 교육행정에 있어서 기획의 중요성에 관하여 논하라.
5. 건강한 조직구성의 3요소와 조직구성의 유익에 관하여 논하라.

본문내용

격이 없는 대화가 가능할 때 건강한 조직이 된다. 이상의 세 가지 요소는 기존의 교회교육의 조직들이 건강한지 그렇지 못한지 점검해 볼 수 있는 기준이 되며, 모든 부서나 기관은 공동의 목표, 협력하려는 의지와 그리고 원활한 의사소통이 있어야 한다.
이러한 것들이 행하여 질 때 조직구성의 유익으로는 조직이 단결하게 한다는 것이다. 조직의 팀워크와 협동을 발전시키고자 할 때, 각 개인이 마음대로 행동한다면 그 힘은 하나로 뭉쳐지기 힘들어 목적을 달성하지 못하게 할 것이다. 또한 조직은 책임소재를 확실하게 한다. 책임소재가 확실하지 않으면 무질서가 초래되고 혼란이 생기게 된다. 건강한 교회를 만들기 위해서는 오직 하나님의 질서만이 지켜져야 할 것이다. 그리고 조직은 효과적인 교육을 하게하고, 비능동적 교인을 활용하게 한다. 교회의 주요 목적 중 하나는 하나님의 말씀을 가르치는 것인데 조직은 효과적으로 교육을 할 수 있게 해 주며, 조직은 다 같이 교회를 위해서 단합되어 봉사할 수 있도록 기회를 준다. 교회성장을 위해서는 모든 교인이 연합하여 충성하고 봉사해야 하는데 이를 위해서는 교인들의 원하는 곳에서 자신의 은사를 따라 책임을 맡기는 조직 행정이 요구된다.

키워드

교회교육행정,   교육행정기획,   조직구성