국어과 7차교육과정 분석

소개글

국어과 7차교육과정 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 제7차 국어과 교육과정 및 개정안 비교

Ⅱ. 7차 국어과 교육과정 교과서 수록 부분

Ⅲ. 7차 국어과 교육과정 (개정) 개념정리

본문내용

바나나는 길어, 길면 기차 ....
성취 기준
내용 요소의 예
(2) 대화 상대의 공감을 이끌어 낼 수 있도록 호소 력 있게 말한다.
상대의 처지 이해하기
공감을 이끌어 낼 수 있는 내용 생성하기
상대와 상황에 알맞은 표현과 어조로 말하기
정서적 공감과 인격적 감화의 중요성 이해하기
1. 설득하기
- 설득이란 상대편이 이쪽 편의 이야기를 따르도록 여러 가지로 깨우쳐 말하는 것.
① 논쟁을 피하라.
② 상대방의 잘못을 들추지 말라.
③ 공손하고 온화하게 말하라.
④ 긍정적인 대답이 나올 수 있도록 화제를 찾아라.
⑤ 상대방으로 하여금 말하게 하라.
⑥ 상대방이 생각해 내도록 하라.
⑦ 상대방에게 호감을 표시하고 동정하라.
⑧ 상대방의 입장에서 생각하라.
⑨ 마음씨에 호소하라.
⑩ 훌륭한 연출솜씨를 발휘하라.
성취 기준
내용 요소의 예
(3) 인터넷 게시판의 내용을 비판적으로 분석하고 인터넷 토론에 주체적으로 참여한다.
인터넷 매체의 상호작용적 특성 이해하기
게시판의 내용을 비판적으로 분석하기
논제에 대한 자신의 입장을 적극적으로 개진하기
언어 예절, 인권, 초상권 등을 고려하기
1. 인터넷 매체의 특성
① 물리적인 망인 동시에 논리적인 망이다.
② 성격은 사용자에 의해 결정된다.
③ 유동적이어서 계속적으로 진화한다.
④ 누구에게나 언제 어디서든지 열려 있다.
⑤ 다차원적이며 역동적인 체제이다.
2. 인터넷 토론의 특성알기
1) 토론 - 어떤 문제에 대해 찬성이나 반대의 의견을 가진 사람들이 근거를 바탕으로 자기 주장을 논 리적으로 펼치는 말하기
2) 인터넷 토론의 방법
① 게시판
② 댓글 문화
③ 블로그
3) 인터넷 토론의 양상
① 주제토론
② 찬.반 토론
4) 토론을 활성화 시키는 인터넷의 특성
① 다양한 계층의 참여
② 신속성
③ 쌍방향성의 효능 극대화
④ 시공간의 초월
⑤ 줄어든 토론에 대한 거부감
5) 올바른 인터넷 토론 문화를 위한 조건
① 경청
② 근거의 제시
③ 우호적 태도
④ 논리적인 설명
⑤ 계급장 떼기
6) 토론과 토의의 구분
토론
토의
대립하는 주장
찬반이 분명한 참가자
규칙과 절차, 그리고 방법 등이 정해져 규칙에 따라 의논을 전개
협력적인 사고
다양한 사고를 가진 참가자
자유스럽게 의논하고 발언하며 아 무런 제약 조건 없음
성취 기준
내용 요소의 예
⑷ 말의 내용이나 말하기 방식의 차이를 고려하며 대화를 나눈다.
관계 중심 대화와 정보 중심 대화의 특성 이해하기
상대를 고려하여 화제 선정하기
상대에 따라 말하기 전략을 달리하기
1. 말하기 방식의 차이 알기 ( 남여 성별에 따른 언어차이 )
1) 남성 언어의 특징
: 비표준어 선호 (사투리 선호)
① 남성다움의 특징으로 여김
② 남자들의 비표준어 선호 경향을 깨려는 여성들의 혁명에 대한 반혁명으로 볼 수 있음
2) 여성 언어의 특징
: 표준어 선호
① 사회적으로 우위의 형태, 바른말로 인정된 형태를 즐겨 씀
② 언어적인 면에서 자신의 지위를 높게 보이기 위한 방법
③ 실제로 자신들의 지위를 높이려는 반란

키워드

국어과 교육과정,   7차 교육과정,   7차 개정 교육과정