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청각 장애아동의교육
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목차

본문내용

사용하는 방법
* 청각장애인의 자기실현 사상에 입각한 개념
* 실천방법: 동시 의사소통형식이 기본이므로, 청각, 구화에 부가해 제스쳐, 수화, 지문자등을 동시에 사용함
(7) 이중언어 사용법
* 농아동의 모국어를 수화언어로써 인정하고 교육을 개시하여 나중에 제2외국어로서 일반언어를 도입하는 방법
* 수화 및 일번언어를 발단단계에 맞추어 사용한다는 개념

키워드

청각장애,   장애아동,   교육

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  • 가격800원
  • 페이지수2페이지
  • 등록일2009.01.01
  • 저작시기2008.12
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#512165
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