일일활동계획안-가을 나뭇잎

소개글

일일활동계획안-가을 나뭇잎에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.일일활동계획
2.자유선택활동
3.소집단.대집단활동

본문내용

나뭇잎
퍼즐판
<자 연 탐 구 활 동 계 획 안-관찰탐색>
생활 주제
가을
주 제
나뭇잎
소주제
나뭇잎의 색깔 변화
활동명
나뭇잎 관찰하기
보육 과정
관련 요소
자연탐구-과학적 탐구-
주변 환경에 관심 갖기
목 표
다양한 나뭇잎 모양과 종류 색깔에 대해 알 수 있다.
교수 학습 활동
준비물 및 유의점
활동방법
1. 어린이집 마당에 있는 나뭇잎을 종류대로 모은다.
2. 모은 나뭇잎은 책상위에 흰 종이를 깔고 그 위에 정렬해
놓는다.
3. 나뭇잎을 보며 이야기 나눈다.
-어떤 모양이니?
-이 나뭇잎은 어디서 본 적이 있니?
-냄새는 어떤 냄새가 날까?
-색깔은 무슨 색이니?
4. 돋보기를 이용해서 나뭇잎을 살펴본다.
-나뭇잎이 어떻게 생겼는지 잘 살펴보세요.
-그냥 보는 것 하고 돋보기로 볼 때하고 차이가 있나요?
-어떤 차이가 있나요?
5. 여러 장의 나뭇잎을 도화지 밑에 깔고 색연필로 긁어 모양을 표현해 본다.
-스크래치 한 나뭇잎을 살펴본다.
-나뭇잎의 모양이 어떤가요?
-나뭇잎의 크기는 어떤가요?
-나뭇잎의 잎맥은 어떤가요?
6. 나뭇잎의 종류에 따라 모양, 색, 잎맥이 다름을 알 수 있다.
여러 종류의 나뭇잎, 돋보기,
1) 의사소통
생활 주제
가을
주 제
나뭇잎
소주제
나뭇잎의 색깔 변화
활동명
나뭇잎의 색깔 변화
보육 과정
관련 요소
의사소통-듣기, 말하기-자신의 느낌 생각 말하기
목 표
날씨 변화에 따른 나뭇잎의 색깔 변화에 관심을 갖는다.
활동과정
교수 학습 활동
준비물 및 유의점
1.나뭇잎의 색깔에 대한 흥미를 유발한다.
-여기 여러 가지의 나뭇잎들이 있네!
-이 나뭇잎들은 어떤 색의 옷을 입고 있니? (빨강, 노랑, 주황 등)
-그럼 이 나뭇잎들은 원래부터 여러 색깔의 옷을 입고
있었을까?
-처음에 나무에서 나뭇잎이 자랄 때에는 어떤 색의 옷을 입고 있었을까? (초록)
2.(그림 자료를 보여주며) 계절에 따른 나뭇잎의 변화를 알아본다.
-(봄, 여름 그림 자료를 보여주며) 어떤 계절일까?
-이 그림의 나무는 어떤 색깔의 나뭇잎을 가지고 있니?
-봄과 여름의 나무는 초록색의 나뭇잎을 가지고 있구나!
-(가을 그림 자료를 보여주며) 어떤 계절일까?
-그렇구나. 봄에서 여름, 이제 가을로 계절이 변하고 있구나!
-어떻게 계절이 변했는지 알 수 있었니?
-나뭇잎의 색이 어떻게 달라졌니?
3.나뭇잎 색깔 변화의 원리에 대해 알아보며 활동을 마무리한다.
-가을엔 나뭇잎 색깔이 왜 변하는 걸까?
-가을이 되면 여름에 비해 햇빛이 줄어들기 때문에 햇빛을 좋아하는
나뭇잎 속 초록색 친구들이 줄어들고 빨간색이나 노란색 친구들이
늘어나서 나뭇잎 색이 변하는 거란다.
나뭇잎
그림 자료
2)신체운동 - 춤추는 나뭇잎
생활 주제
가을
주 제
나뭇잎
소주제
나뭇잎의 색깔 변화
활동유형
신체표현
집단구성
대집단
활동 공간
실외 공간
활 동 명
춤추는 나뭇잎
보육 과정
관련 요소
신체운동-신체활동참여-신체활동에 참여하기
목 표
나뭇잎의 움직임을 관찰해보고 나뭇잎이 되어 자유롭게 몸으로 표현해 본다.
교수 학습 활동
준비물 및 유의점
활동방법
1. 영아들과 함께 어린이집 마당에 나와 나뭇잎의 이름과 생김새에 대해 간단히 이야기 한 후 손 또는 몸을 이용하여 나뭇잎을
표현해 본다.
-손으로 나뭇잎 모양을 만들어 보겠니?
-너희들 몸을 이용하여 나뭇잎처럼 만들어 볼까?
2. 바람이 불어 나뭇잎이 흔들리면 나뭇잎의 움직임을 관찰하고
영아도 나뭇잎처럼 몸을 움직여보도록 격려한다.
-바람이 부니까 나뭇잎이 어떠니?
-우리도 나뭇잎이 흔들리는 것처럼 움직여 볼까?
3. 영아들과 떨러진 나뭇잎을 주워 바람에 날려보며 나뭇잎의
움직임을 따라 표현해 보도록 격려한다.
-나뭇잎이 슝~날아가네. 우리도 슝~ 날아가 볼까?
-나뭇잎이 빙글빙글 돌면서 떨어지네.
-바닥에 떼굴떼굴 굴러가는 나뭇잎도 있네.
4. 그림 자료를 보면서 활동할 수 있다.
5. 필요한 역할을 의논하여 정한 후 정한 역할에 따라 활동을 할 수 있다.
그림 자료
(나뭇잎이 가지에 매달려 있는 모습, 바람에 흔들리는 모습, 떨어져 내려오는 모습, 바람에 이리저리 뒹구는 모습)
신체활동 자료
(나뭇잎, 나무, 바람)
3)새 노래
생활 주제
가을
주 제
나뭇잎
소주제
나뭇잎의 색깔 변화
활 동 명
가을 길
보육 과정
관련 요소
예술경험-음악 감상하기-노래 부르기
목 표
새 노래에 관심을 가지고 큰 소리로 노래를 부를 수 있다.
활동과정
교수 학습 활동
준비물 및 유의점
도입
노래를 들려주며 노래에 나왔던 색깔과 나뭇잎에 대해 이야기를 나눈다.
-노래에 무엇이 나왔지?
-반복해서 나오는 말은 무엇일까?
노래를 반주로 들려준다.
그림 자료
전개
가사 말에 맞는 그림 자료를 이용하여 가사를 익힌다.
-가사에 누가 누가 나오니?
피아노를 이용하여 노래를 들려준다.
-우리 노래를 들어볼까?
허밍으로 노래를 불러본다.
-입을 열지 않고 음음으로 노래를 들으며 따라해 본다.
한 소절씩 따라 불러본다.
반주에 맞추어 노래를 불러본다.
악보
마무리
노래를 불러본 후 느낌을 이야기 해 본다.
4)조형
생활 주제
가을
주 제
나뭇잎
소주제
나뭇잎의 색깔 변화
활동유형
조형
집단구성
대집단
활동 공간
실내 공간
활 동 명
나뭇잎 찍기
보육 과정
관련 요소
예술경험-예술적 표현-미술활동 즐기기
목 표
나뭇잎의 색깔 변화에 관심을 갖는다.
나뭇잎의 모양을 알고 찍기 활동을 할 수 있다.
교수 학습 활동
준비물 및 유의점
활동방법
1. 찍어내고 싶은 나뭇잎을 고르고, 나뭇잎을 찍기에 적절한 한지를 선택한다.
2. 잎맥이 잘 나타나는 나뭇잎 뒷면에 스펀지 막대 또는 붓으로
그림물감을 골고루 잘 묻힌다.
3. 나뭇잎 위에 한지를 덮고 손바닥으로 잎맥이 잘 나타나도록
문지른다.
4. 건조대에 말린 후 나뭇잎 모양으로 오린다.
5. 벽면에 큰 나무를 구성한 후 유아들이 나뭇잎을 붙여 단풍이
든 나무를 멋지게 구성한다.
연계활동 (합동작품)
한지를 말아서 나무를 만든다.
빨대로 가지를 만들어 붙이고 색종이를 구겨서 바닥에 깐 후 오늘 만든 나뭇잎을 붙여본다.
여러 종류의 나뭇잎, 물감, 한지, 도화지, 스펀지, 붓, 가위, 풀, 순서도

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