암기식 위주의 우리 교육의 문제점과 소크라테스식 교육방법을 통한 해결
본 자료는 1페이지 의 미리보기를 제공합니다. 이미지를 클릭하여 주세요.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
해당 자료는 1페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
1페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

암기식 위주의 우리 교육의 문제점과 소크라테스식 교육방법을 통한 해결에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

on Plato's Euthydemus(Philadelphia, 1981)
4. 김주일, <<에우티데모스>>의 쟁론술과 대화술의 대비가 갖는 몇 가지 합의들, 서양고전 학회. 2000
5. 플라톤, 김주일 옮김, 에우튀데모스, EjB, 2008
6. Platon. Menon(Stuttgart : Reclam, 199), 최호연 편역, <<메논>>, 두로, 1997
7. 오인탁, 고대 그리스의 교육사상, 종로서적, 1994
8. 정영근 외 3인, 교육의 철학과 역사, 문음사, 2008
9. R. S. Peters, Ethics and Education (London, George Allen & Unwin Ltd., 1966), 이홍우(역), 윤리학과 교육, 교육과학사, 1980
10. 존 듀이, 민주주의와 교육, 이홍우 역, 교육과학사, 1992
11. 이영문, 소크라테스 교육방법의 구성주의적 접근, 도덕교육 연구 제 19권 제 1호, 한국
도덕교육학회, 2007. 8
12. 이영문, 소크라테스의 대화법과 도덕 교육론, 초등도덕교육 특집호, 2001
13. 이승미, <<메논>>에서 본 교육의 의미와 교사의 역할에 관한 고찰, 한국교육학 연구
제13권 제 2호, 2007. 10
14. 김귀룡, <<에우티데모스>>편에서의 소피스트와 소크라테스의 논전, 한국서양 고전 학
회, 1999
15. 허병기, “교직성격 고찰 : 교직의 전문직성에 관한 논의”, 교육학연구, 1994
16. 이종태, 대안학교와 대안교육, 민들레, 2001
17. 나병헌, 공교육 의미와 교육의 공공성 문제, 한국교육 제29권, 2002
  • 가격1,000
  • 페이지수5페이지
  • 등록일2009.02.07
  • 저작시기2008.10
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#518065
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
청소해
다운로드 장바구니