아동발달 과정중 신체발달에 대해

소개글

아동발달 과정중 신체발달에 대해 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

★아동기(7세～12세)
1)신체적 발달

2)심리적 발달

3)사회적 발달

4)사회복지실천에서의 관심영역

본문내용

이 매우 중 요하다. 이에 사회복지기관에서는 아동을 대상으로 창의적 놀이공간을 확보하여 지역내의 아동들에게 제공하는 것이 바람직하다.
2)심리적 발달의 관심영역
감각기관과 언어의 정상적 발달- 시각장애. 청각장애등을 지니고 잇는 경우 자신의 견 해를 제한받고 사회적 인지발달에 장애를 미치므로 재활 및 치료 프로그램을 개발하여 실시하여야 한다.
학습장애- 사회복지가관에서는 교육프로그램만 실기하는 거 뿐만 아니라 가족에 대한 지지와 심리적 문제해결에 목적을 둔 치료 프로그램을 개발하여 실시하여야 한다.
정서발달- 아동기에는 급격한 정서변화가 없기 때문에 정서발달을 지원하는데 소홀할 수 있다. 이에 아동의 정사발달을 지원할 수 있는 예술 프로그램을 개발하여 실시하고 개인상담과 가족치료프로그램도 실시할 필요가 있다.
열등감- 아동기에 학교에서 잦은 실패경험으로 부정적 평가를 받게 되어 부정적 자아 개념이 형성되고 열등감이 강화된다. 이에 반복적인 성공경험을 거둘 수 있는 기회를 부여하고 사회복지사는 아동의 열등감을 우월성 추구의 동기로 변화시 키기 위한 개인상담이나 학교사회사업적접근과 집단치료 프로그램을 실시하는 등 아동의 열등감 극복을 위한 개입이 필요하다.
3)사회적 발달의 관심영역
아동기의 사회성 발달을 지원하기 위해서는 부모, 교사, 또래집단에 대한 개입이 필수적 이다. 아동기의 사회성 미발달로 도벽, 가출, 무단결석, 환각제흡입 등의 다양한 문제 를 통칭하는 품행장애가 온다. 이에 사회복지사는 임상적 지식과 실천기술을 갖추어야 하며, 건전한 놀이지도나 여가 프로그램을 개발하여 개입하여 예방하여야 한다.

키워드

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