통일교육의 필요성과 그 방향 -현재 학교에서 이루어지는 통일교육의 실태와 개선방안-

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통일교육의 필요성과 그 방향 -현재 학교에서 이루어지는 통일교육의 실태와 개선방안-에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

부여해야 한다. 통일은 이상적인 청사진이라기보다는 삶의 현실이다. 이 삶의 현실 속에 50여 년 동안 상이한 이념과 체제 속에서 살아온 사람들의 만남이 있다. 만남의 현실에는 기쁨도 있지만 이후의 삶을 꾸려나가는 과정에는 고통과 시련이 따르게 된다.
분단이후 최초로 두 정상이 만남을 가졌고 여러 분야에서의 교류협력이 급속히 증대되어 오면서 남북은 서로 다가서고 있다. 이러한 만남에서 현재와 미래가 중요하듯, 우리의 통일교육도 현재와 미래가 중요하다. 정상 간의 만남은 하드웨어 차원에서 상호 대결의식과 적대감을 평화의 제도화를 통해 완화하는데 기여할 수 있다. 이제 학교 통일교육은 소프트웨어 차원에서 서로 다른 사고방식과 생활방식을 지닌 사람들 간의 만남에서 평화의식에 기초한 이해와 화해, 포용의 태도를 길러줄 수 있는 사회문화 중심의 통일교육에 중점을 두어야 할 것이라고 본다.
우리는 통일을 이루어야한다. 우리 성장세대는 우리나라의 미래를 책임져야 하며 분단된 우리의 현실을 막연히 바라보아서는 안 된다. 우리의 현실을 열심히 연구 분석하며, 우리나라의 평화 통일을 강대국의 힘에 의존하려는 생각은 버려야 한다. 그들은 그들의 국익을 우선으로 하기 때문이다. 이제 지금까지의 노력을 발판으로 탐스런 열매를 거둬들여야 한다. 남북이 서로 한쪽만의 의견만 주장할 것이 아니라 더 큰 시각으로 우리 민족의 앞날을 바라보아야 한다. 동 서독이 통일을 이루는 것을 우리는 목격하지 않았는가. 물론 통일 후에도 어려운 점은 많을 것이다. 나는 우리나라가 통일이 되어서 올림픽에 출전하면 어느 나라에 뒤지겠는가 생각하면서 가슴이 뛰는 것을 느껴본 경험이 있다. 북한이 지금 현재 우리체제와는 너무 다르지만 모든 상황은 변화하는 것이다. 우리는 격변의 시대를 살고 있다.
나는 교사가 되어서 나의 적은 지식이지만 우리나라의 상황을 나의 제자들에게 정확히 알려주고 우리나라가 통일을 이루어 내는 데에 한 몫을 하는 인재를 키우는 데에 나의 힘을 더하고 싶다.
모든 국민들이 통일을 위해서 열심히 노력하는 지각 있는 의식을 갖기 위해서는 적절한 통일교육이 필요하며 지금까지의 형식적인 교육이 아닌 현실에 맞는 교육을 실시해서 우리의 나아갈 바를 정확히 바라보았으면 하는 바람이다.
§ 참고문헌
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- 「북한 이해 2004」 / 통일부 통일교육원
- 「북한 이해 2005」 / 통일부 통일교육원
- 「2001 통일교육기본지침서」 / 통일부 / 2000
- 「2003 통일교육기본지침서」 / 통일부 / 2002
- 「2004 통일교육기본지침서」 / 통일부 / 2003
- 「통일교육활성화를 위한 과제와 정책방안」 / 아사연학술포럼시리즈 2003-5 / 2003
이장희 외 공저/ 사단법인 아시아사회과학연구원 / 2003

키워드

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