아동의 교육환경과 가정환경

목차

1. 좋은 환경 조성
1) 부모교육
2) 상담과 지원 서비스
3) 전문적 인가

2. 질 높은 프로그램의 특성
1) 교사의 자질
2)교사/ 유아의 비율
3)집단의 크기와 구성
4) 프로그램
5) 건강서비스

3. 안전한 환경을 위한 지침
1) 실내안전
2) 실외 안전
3) 교통

본문내용

기 위해 그네의 의자는 플라스틱이나 고무로 만들어야 한다.
모래 상자는 우선 배수가 잘 되어야 하고, 동물이나 벌레들을 방지하기 위해 덮개를 잘 닫아야 한다.
물놀이장이나 수영장은 실외놀이 영역에 흥미를 더해줄 수 있다. 그러나 물놀이는 세심한 감독, 안전 그리고 특히 위생에 주의해야 한다.
모든 교사들은 물놀이에 대한 안전 절차를 잘 알고 있어야 하며 물놀이 장소에 CPR 훈련을 받은 교사가 최소한 1명은 있어야 한다.
수영장의 물은 질병의 확산을 막기 위해 유아들이 사용하기 전에 반드시 소독하여야 한다. 이 때 수영장의 수진 검사 도구는 수영장 용품을 공급하는 곳에서 구입할 수 있다.
(3) 바닥재
유아들이 상해를 입지 않도록 부드럽고 탄력 있는 바닥재를 놀이 시설물 아래 깔아 놓아야 한다. 그리고 이것들은 날카로운 조각들이 이는지 자주 점검해야 한다. 특히, 고무 매트는 유아들이 뛰어내리는 장소 아래에 설치하기 좋은 재료로서, 실외 시설물의 견본을 보고 구입할 수 있다.
(4) 관리
매일 유아들이 놀이하기 전에 실외놀이 공간을 세심하게 점검한다면 위험한 사태를 미연에 방지할 수 있다. 놀이공간에서 독성이 있는 식물, 날카로운 막대, 깨진 유리조각, 위험한 조각들이 있는지 자주 점검함으로써 예상치 못한 사고를 미연에 방지할 수 있다.
(5) 감독
아무리 운동장의 여러 시설, 설비를 편리하고 안전하게 설계했다고 하더라도 교사의 세심한 감독을 대체 할 수 없다는 것은 의심의 여지가 없다. 따라서 유아들은 한시도 방심해서는 안된다. 그러나 바깥놀이 시간은 유아들이 인생에서 자기 보존 능력을 스스로 키울 수 있는 중요한 기회가 되므로 감독의 어려움이 있다 하더라도 권장되어야만 한다.
3) 교통
보통 유아보육기관들과 어린이집들은 유아들이 집에서 통학하거나 견학을 갈 수 있도록 교통편을 제공한다. 따라서 자동차가 어린 유아들의 수송을 위해 사용될 때 마다 특별한 대비책이 필요하다.
특히, 통학차의 탑승에 관한 승인서는 유아들이 통학차를 이용하기 전에 미리 부모로부터 받아야 한다.
둘째로, 자동차는 적정한 안전 규정에 따라 설비를 갖추어야 한다.
유아들과 어른들은 시간이 좀 걸리더라도 매번 안전벨트 착용해야 한다. 특히, 유아들은 항상 자동차 뒷 자석에 앉아야 에어백의 예상치 못한 사고를 피할 수 있다.
그리고 유아의 건강 기록과 응급 카드의 사본은 반드시 차에 비치해 놓아야 한다. 특히 부모와 유아보육기관 모두는 유아들의 통학 문제에 책임이 있으므로 안전운행에 최선을 다해야 할 것이다. 그리고 이면도로의 정류장은 어린 유아들이 타고 내릴 때 편리하도록 설계 되어야 하지만, 그렇지 못할 경우 안전교육을 더욱 철저하게 강조하여야 할 것이다.
유아보육기관에서는 유아들의 견학을 위해 부모들에게 교통편을 부탁하는 경우가 가끔 있다. 그러나, 이런 경우 위험할 수도 있고 사고가 날 경우 심각한 법적 문제가 일어날 수도 있다. 이러한 문제들을 피하기 위해서, 프로그램에서는 다양한 대중교통수단을 고려해 보아야 할 것이다.

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