피아제의 인지발달 이론

소개글

피아제의 인지발달 이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

피아제 생애

인지발달개념

인지발달 단계

언어발달

기여한 점과 제한 점

본문내용

않는다던가, 아이들을 대상으로 실험을 했다는 것, 각 단계와의 연결이 부족하다, 실험방법이 너무 제한적이고 결과를 유도했다 는 등이다.
그러나 그 당시 사회적인 분위기에는 아동에 관한 연구는 크게 호응을 받지 못했을 뿐아니라, 다른 아동에 대한 실험에 비해 비윤리적인 실험은 없었고, 그 당시 과학적인 실험을 할 수 있는 단계가 아니였기에 관찰 실험이 최상의 방법이였을 것이다.
그리고 단계와 나이가 맞지 않는다는 비판은 비판 자체가 잘못이다.
피아제는 스스로 단계와 연령에 대해서는 한 번도 이야기 한 적이 없었다. 다만 이해하기 쉽게 하기 위해 가이드라인을 잡아 주었을 뿐이였다. 또한 현재의 아동은 정말 빠르게 발달하고 있다. 내가 아동일 때와는 사뭇 다르다. 교육과 함께 매체가 아주 다양하기 때문일 것이다.
이러한 비판들 속에서도 피아제의 이론은 빛을 발하고 있다. 대부분의 유아들은 아직도 피아제의 이론에 맞춰 그 단계의 특성을 보이고 있으며 그러한 행동을 하는 유아를 보는 부모들은 피아제를 알아도 그리고 몰라도 유아의 행동에 행복해 하며 웃는다는 것이다.
나도 나의 딸이 정말 한번 씩 엉뚱한 행동과 함께 이야기 할 때 마다 왜 이러는지 이해하면서도 웃음이 절로 난다.
피아제의 이론이 주는 감동이라 생각하면서 자녀를 가질 부모를 위해 이 이론을 소개할 수 있어서 좋은 경험이 되었다.
8. 참고도서 및 자료
신교육 심리학(이용남 공저) - 학지사
피아제의 이해(피터슨 R) - 창지사
아동발달의 이해(정옥분) - 학지사
각 참고 그림: 네이버포털사이트(이미지), http://www.youtube.com

키워드

피아제,   인지발달단계,   인지발달이론