목차
1> 태동기
2> 형성기 : 2차대전 이후
3> 전문적 상담심리학의 발전
4> 우리나라의 상담활동
2> 형성기 : 2차대전 이후
3> 전문적 상담심리학의 발전
4> 우리나라의 상담활동
본문내용
확립에의 노력기(1970년대 초반 - 1980년대 초반)
인본주의, 정신분석, 행동주의 등 활발한 소개
감수성훈련, t-group등 집단상담 프로그램 도입
상담전공 석사과정개설(이화여자대학교, 1972; 서울대학교 1975)
한국심리학회 내 임상심리분과 창립
교도부가 학교내 독립부서로 신설
문교부의 ‘상담교사’발령방침 결정(1982)
4) 상담의 확산기(1980년대 초반 - 1980년대 말)
상담의 저변확대
교도교사의 수업시수 축소
자원봉사활동 증가
상담전문가들의 전문적 학술활동이 활발히 증가
5) 전문성 확립기(1990년대 이후)
진로교육 연구부(각 시도 교육연구원)
한국카운슬러협회의 사단법인화
재단법인 청소년대화의광장설립(1993, 현 한국청소년상담원)
시도, 시군구 청소년 종합상담실의 설립
한국심리학회 산하 상담 및 심리치료학회(1987), 한국상담학회(2000)의 설립
상담과 사회복지(복지관에 상담자 배치), 상담과 의료사업(한의원 양의원에 상담자 채용), 상담과 교육(교육기관에 인성 및 학습지도를 위한 상담자 배치), 상담과 산업체(삼성 등의 대기업)의 연계작업 활발
참고문헌
연문희-학교상담, 양서원 2002
이장호-상담심리학. 박영사 2003
인본주의, 정신분석, 행동주의 등 활발한 소개
감수성훈련, t-group등 집단상담 프로그램 도입
상담전공 석사과정개설(이화여자대학교, 1972; 서울대학교 1975)
한국심리학회 내 임상심리분과 창립
교도부가 학교내 독립부서로 신설
문교부의 ‘상담교사’발령방침 결정(1982)
4) 상담의 확산기(1980년대 초반 - 1980년대 말)
상담의 저변확대
교도교사의 수업시수 축소
자원봉사활동 증가
상담전문가들의 전문적 학술활동이 활발히 증가
5) 전문성 확립기(1990년대 이후)
진로교육 연구부(각 시도 교육연구원)
한국카운슬러협회의 사단법인화
재단법인 청소년대화의광장설립(1993, 현 한국청소년상담원)
시도, 시군구 청소년 종합상담실의 설립
한국심리학회 산하 상담 및 심리치료학회(1987), 한국상담학회(2000)의 설립
상담과 사회복지(복지관에 상담자 배치), 상담과 의료사업(한의원 양의원에 상담자 채용), 상담과 교육(교육기관에 인성 및 학습지도를 위한 상담자 배치), 상담과 산업체(삼성 등의 대기업)의 연계작업 활발
참고문헌
연문희-학교상담, 양서원 2002
이장호-상담심리학. 박영사 2003
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