목차
아동기~청년기까지 신체적,인지적 발달변화
본문내용
구체적인 상황과 경험을 넘어서 죽음, 자유, 종교,
민주주의와 사회주의, 미래사회의 전망 등과 같은 추상적인 문제들에 대해
논리적으로 사고하는 것을 기능하게 한다. 일반적으로 아동기를 지나 청소년기에
이르게 되면 인지 발달 수준이 형식적 조작기에 이르게 되지만, 모든 사람들이 이
수준의 지적 발달을 이루게 되는 것은 아니다. 적절한 교육이나 자극을 받지 못한
성인들 가운데는 형식적 조작기에까지 이르지 못하고 이전 단계인 구체적 조작기의
발달에 머무는 경우도 많다. 아울러 독립성을 추구하는 것 이외에도 이 시기의
청소년들은 자신의 미래에 대해 스스로 의사결정을 내리려 한다. 즉, 미래의
직업을 탐색하고 준비하는 시기라 할 수 있다.
*형식적 조작기: 명제적 사고, 결합적 분석, 추상적 추론
민주주의와 사회주의, 미래사회의 전망 등과 같은 추상적인 문제들에 대해
논리적으로 사고하는 것을 기능하게 한다. 일반적으로 아동기를 지나 청소년기에
이르게 되면 인지 발달 수준이 형식적 조작기에 이르게 되지만, 모든 사람들이 이
수준의 지적 발달을 이루게 되는 것은 아니다. 적절한 교육이나 자극을 받지 못한
성인들 가운데는 형식적 조작기에까지 이르지 못하고 이전 단계인 구체적 조작기의
발달에 머무는 경우도 많다. 아울러 독립성을 추구하는 것 이외에도 이 시기의
청소년들은 자신의 미래에 대해 스스로 의사결정을 내리려 한다. 즉, 미래의
직업을 탐색하고 준비하는 시기라 할 수 있다.
*형식적 조작기: 명제적 사고, 결합적 분석, 추상적 추론
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