탈북가족의 문제점 및 해결방안

소개글

탈북가족의 문제점 및 해결방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ι 서 론
1. 문제의 제기
2. 용어 정의
1) 새터민

Ⅱ 본 론
3. 새터민의 발생배경
1) 탈냉전적 국제환경
2) 북한의 경제난
3) 최고지도자의 리더십 손상
4. 새터민의 현황 및 특성
1) 탈북의 원인
2) 재외북한이탈주민 현황
3) 국내입국 북한이탈주민 현황
4) 탈북의 특성
5. 새터민 가족의 문제점
1) 새터민가족 스스로에 대한 의식과 태도
2) 남북간의 이질화
3) 남한인의 편견과 차별
6. 새터민가족의 보호 및 지원 방향
1) 정착지원 체계
2) 새터민가족에 대한 구체적 보호 및 지원 개선 방향

Ⅲ 결 론
7. 최종정리
8. 레포트를 마치며
※ 사례관리

※ 참고문헌 및 자료

본문내용

볼 때 북한의 대남공작은 변화되지 않았다는 것을 알 수 있다. 이러한 북한의 대남공작을 차단하고, 안보를 확립하면서 진정한 남북관계의 개선을 위해서도 정부가 간첩 검거에 적극적이어야 하겠다. 특히 북한이탈주민 위장간첩 사건을 북한이탈주민의 한국 사회 정착을 위해서도 공개하고 보가 철저한 관리가 이루어져야 할 것이다.
8. 레포트를 마치며
이번 새터민가족에 대해 조사를 하면서 조원들 모두 참으로 많은 것을 깨닫는 시간이 되었다. 모든 국민을 대상으로 하는 복지라는 분야에서 과연 새터민은 포함되어 있었던 것일까 사회복지를 전공하는 우리들조차 이번과제를 하기 전까지 새터민에 대한 관심이 너무나 부족했다는 사실을 알게 되었다.
처음 레포트를 구상하면서 실제 남한에서 생활을 하시는 새터민을 만나 이야기를 하고 현실적인 어려움을 파악하는 방향으로 접근을 시도하려 하였지만, 대부분의 새터민 분들이 공개적으로 노출되시는 것에 대하여 상당한 거부감을 가지고 있다는 것을 알 수 있었다. 우리가 그들에게 가지고 있는 편견만큼 그들은 남한사회와 더 많은 벽을 쌓고 지내고 있다는 생각이 든다.
불과 몇 년 전만해도 가족이 단체로 남한으로 이주해 오면 엄청난 이슈와 함께 사회적으로 주목을 받았지만 최근에는 오히려 남한으로 이주해오는 경우가 많음에도 불구하고 과거와 같은 관심을 갖지 못하고 있는 실정이다. 그리고 정부에서 역시 정착금을 지원해 주고 있지만 지속적인 관심이라는 측면에서는 거의 전무하다고 봐도 무방할 정도로 일시적이고 단편적인 지원에 그치고 있는 실정이다.
새터민은 우리와 같은 민족임에도 오히려 외국인보다 힘든 생활을 하고 있다. 사회복지적 측면에서 많은 지원이 필요하겠지만 우선적으로 이루어져야 할 것은 이들에 대한 충분한 인식이 우선시 되어야 할 것이라는 결론을 내렸다. 대중매체와 지자체의 적극적인 홍보활동을 통하여 남한사회에서 생활하고 있는 새터민들에 대한 관심을 증폭시키고 이들이 겪고 있는 어려움을 현실적으로 이해할 수 있는 상황이 전제되지 않고서는 바람직한 지원과 대책마련에는 한계가 있을 것이라 생각한다. 이번 레포트를 통해 새터민이라고 하는 조금은 생소한 대상이지만 무엇보다 우리들의 도움을 필요로 하고 있다는 것을 알 수 있게 되었고 사회복지사로서 좀 더 넓은 시야로 이들의 어려움을 파악하고 적극적이고 지속적인 관심과 지원이 필요로 할 것이다.
※ 사례관리
1. 탈북 이혼 가정
1) 인적사항
-이름 : 이성철
-성별 : 남
-나이 : 40대 중반
-직장 : 공장근로자
-특이사항 : 이혼상태
2) 클라이언트의 핵심감정
불안, 분노, 외로움, 회의
3) 주요문제
(1) 남한 정서 및 문화 적응에 어려움
남편의 권위↑, 가부장적, 남녀 불평등 (북한 문화)
(2) 이혼에 따른 문제
아내를 이해 못함 (이혼사유 모름 → 아내에 대한 원망), 가사에 대한 어려움, 외로움
(3) 탈북으로 인한 건강 쇠약
스트레스의 심한 노출과 해결방안 없음.
(4) 탈북에 대한 회의감
목적상실, 기대감이 떨어짐, 상실감, 후회
(5) 남한 사회의 부적응
4) 클라이언트의 강점 및 약점
(1) 강점 : 성실함 (TV매체), 사교성(직장), 직업(경제적 안정), 부인에 대한 애착
(2) 약점 : 가부장적, 권위적, 남한의 문화 정서 이해 부족(아내 이해), 이혼이유에 대한 이해불가
5) 개입
(1) 남녀 성의식 개선 - 남녀성차별 교육 : 프로그램 참여
(2) 인지 행동 모델 → 인지재구조화
→ 문제해결치료
(3) 지지집단 - 탈북 가정의 남편 모임 → 남한의 남녀문화 정서인식
(4) 지역사회연계 - 탈북 가정
(5) 멘토 서비스 - 탈북 사회 적응 성공 가족의 멘토링 프로그램
2. 다섯개의 시선
1) 인적사항
ct : 가방을 멘 소년 (1) - 남자, 19살, 오토바이 매니아
북
ct
말하지 않는 소녀 (2) - 여자, 17살, 고등학생, 노래방 아르바이트
2) 주요문제
(1) 클라이언트(남학생)
- 엄마 아빠에 대한 그리움
- 남한 사회에 대한 반항심 → 남한사람의 북한 사람에 대한 편견, 시선
(2) 클라이언트(여학생)
-외상 후 스트레스장애
- 사회의 부적응 → 말을 하지 않는다.
- 남한 사회와의 단절 → 사회성 결여, 대인관계가 안 좋음
- 노래방 아르바이트 → 불안정한 상황 (경제적, 상황적)
- 자존감, 자아정체성 상실
- 사회적 인식 (택시기사의 행동 → 북한에서 왔다고 하니 두려워 함 )
- 우울함 → 가족애착
3) 클라이언트의 강점 및 약점
(1) 클라이언트(남학생)
- 강점 : 다른 사람을 위하는 마음
- 약점 : 감정조절 취약
(2) 클라이언트(여학생)
- 강점 : 스스로 일을 하려는 의지
- 약점 : 낮은 자아정체감, 지나치게 소극적
4) 개입 방법
- 여학생의 경우 정신과적 면담을 통해 자존감 향상과 외상 후 스트레스장애를 치료
- 공동생활 가정, 위탁 가정, 쉼터 연계
- 학교에서의 적응 지원 → 해당학교 학생들의 교육, 담임선생님의 배려
- 사이코 드라마 → 자신의 상황 알리기
- 과제 중심 모델 → '나를 찾는 여행' 프로그램 (자존감, 정체성 확립)
- 북한, 남한의 교육차이 극복 → 방과후 학습(고등교육)
→ 학습부진을 도움
- 정서적 지지대상 → 멘토링 : 비슷한 연배의 멘토가 연계
대중문화를 활용
- 탈북 청소년 집단 프로그램 : 사회복지사의 역할 → ct가 적극적으로 이야기 할 수 있 게 도움을 주고 지속적인 관심이 필요
※ 참고문헌 및 자료
김경호, “새터민 정착 지원 체계의 대안적 모색”, 동아대학교, 2006.
김석향, “북한이탈주민의 언어생활에 나타나는 북한언어정책의 영향”, 서울 통일부 통일교육 원, 2003.
양무목, “북한이탈주민에 관한 연구”, 대진대학교, 2004.
윤인진, “탈북자문제의 실태와 분석: 탈북과 사회적응의 통합모델”, 고려대학교, 2000.
이금순, “북한이탈주민 분야별 지원체계 개선방안”, 「통일인프라 구축 및 개선 방안」서울: 통일연구원, 2004.
통일부 홈페이지 : http://www.unikorea.go.kr/
하나원교육내용 : http//blog.naver.com/unl_hanawon/

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새터민,   탈북,   가족복지,   탈북가족