유아교육과정과 건강교육

목차

1. 건강생활 영역의 목표

2. 아동생활 건강교육 내용

3. 건강교육의 다양한 방법

4. 건강교육의 중요성

5. 건강생활 영역의 평가

본문내용

면접
●표준화 검사법:평가에 대한 신뢰도와 타당도가 확보된 가장 객관화된 가장객관화된 대표적인 양적측정방법.
●포트폴리오 평가: 질적평가의 대표적인 방법(유아들의 작업샘플,편지,스케치,긁적거린것,그림,개인이나 공동프로젝트,비디오 및 오디오녹화자료,체크리스트,각종검사지,일기,컴퓨터 출력물등)
③건강과 안전에 관한 평가결과는 어떻게 활용하는가?- 유아의 전인적인 성장을 위하여,교육과정을 개선하기위하여,교수방법을 개선하기 위하여,정보를 부모에게 알리기 위하여,지역사회의 협조를 얻어 내기위하여,심각한 건강과 안전을 위한 추가 진단과 중재 프로그램의 필요 여부를 발견하기 위하여,건강과 안전에 대한 생활 기록부를 작성하기위하여 활용.
※나의 느낌은 영유아기의 건강교육은 모든 교육에 앞서 우선적으로 이루어 져야 하며 모든 생활에 기초가 되고, 바람직한 식생활 습관, 규칙적인 운동, 건전한 몸가짐 등 평생 삶에 영향을 미친다고 합니다.
훌륭하고 질 높은 유아 교육 프로그램은 각종 질병과 사고를 예방할수 있도록 계획 되어야 하고, 언제 일어날지 모르는 위험에 대처할 준비가 되어야 하며, 유아에게는 자신의 건강과 안전에 관심을 갖고, 돌볼수 있도록 가르쳐야 하겠습니다.

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