장애아동 가족 내 부모의 양육태도로 인한 비장애 형제가 받는 스트레스

소개글

장애아동 가족 내 부모의 양육태도로 인한 비장애 형제가 받는 스트레스에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경
1. 장애아동
1) 장애아동의 정의
2) 장애아동 현황
2. 부모의 양육태도
1) 양육태도의 개념
2) 부모의 양육태도의 이론
3) 장애아와 비장애형제 관계에 대한 부모태도의 중요성
4) 양육태도의 유형
3. 비장애아동의 스트레스
1) 스트레스의 개념
2) 비장애 자녀 스트레스의 유형
4. 선행연구

Ⅲ. 장애인가족을 위한 서비스 현황
1. 정부차원의 서비스
1) 경제적 지원
2) 장애아동의 보육지원
3) 통합교육의 지원과 부모의 참여
2. 민간차원의 서비스
1) 장애아동의 가족 지원 프로그램
2) 비장애 형제 프로그램

Ⅳ. 사례

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

본문내용

매달려 있게 된다면 교육의 효과는 발휘될 수 없을 것이다. 정기적인 자원봉사나, 가사지원, 간병서비스 등이 지원되어서 어머니대신에 큰아이를 돌보아 줌으로써 어머니의 시간적 여유가 제공되었을 때 아동의 스트레스나 발달상의 문제가 해결될 수 있을 것이라 생각된다. 그리고 민수에게 멘토를 연계해주어 지속적인 유대관계를 가질 수 있게 하여 부모에게서 충족되지 못한 부분들을 채울 수 있게 한다.
Ⅴ. 결론 및 제언
이 보고서는 장애아동 가족 내 부모의 양육태도로 인한 비장애 형제가 받는 스트레스대하여 알아보고 그에 따른 연관성을 선행연구를 통하여 증명하고 이러한 문제에 대한 대책 및 사회복지적 서비스에 대해 더 낳은 방향을 모색해 보고자 함으로 그에 따른 결론은 다음과 같다.
첫째, 장애아동 가족 내에서 비장애 형제들은 개인적, 가정적, 사회적으로 스트레스를 받고 있고 이러한 스트레스에 대한 요인들 중에서 부모의 양육태도를 가장 큰 원인으로 꼽을 수 있다. 그러나 이것은 반대로 부모의 비장애형제의 지지적인 양육태도는 오히려 긍정적인 효과를 낳을 수 있다는 것을 시사한다. 선행 연구에서도 부모와의 의사소통이 원활하고 긍정적인 지지를 받은 비장애형제의 경우 장애에 대한 이해뿐만 아니라 인간에 대한 이해의 폭이 넓어지고 타인을 위하는 성숙감과 이타심이 높아진다고 하였다. 이는 확실히 부모의 양육태도가 끼치는 영향이라고 볼 수 있다.
둘째, 비장애 형제를 위한 프로그램의 미비이다. 거의 모든 프로그램들이 장애아동에게 초점이 맞추어져있거나, 비장애 형제 아동을 위한 프로그램은 너무나 적다. 이러한 프로그램이 적다는 것은 비장애형제애 대한 관심이 적고 아직 장애로 인해 발생하는 문제의 해결 관점이 장애에서 벗어나지 못함을 나타낸다고 본다. 장애아동에게 국한된 서비스보다는 가족적으로 지지해 줄 수 있는 포괄적인 서비스가 마련되어야 한다.
셋째, 비장애형제 문제에 대한 선행연구들의 부족을 찾아볼 수 있었다. 장애아동에 대한 관점은 너무나 많지만 비장애 형제에 대한 관점은 적었으며 그 범위도 한정적이었다. 따라서 비장애형제의 스트레스, 또는 다각적인 면에서의 자료수집 및 연구가 필요하다.
이에 따른 우리 조의 개인 소감 및 제언은 다음과 같다.
- 장애아동에 대한 사회 인식의 변화 유도가 필요하다. 통합교육의 실시의 성공에도 비장애 아동 부모의 인식이 크게 영향을 미칠 수 있다. 장애아동이나 비장애 아동은 같은 시각에서 봐야 하고 그래야 장애아동을 가지고 있는 부모의 스트레스를 줄여 줄 수 있다. 비장애인이 장애아동을 이해하도록 돕는 프로그램을 제공함으로써 감소 될 수 있으며 장애인복지에 대한 개념을 심어주고 이해를 높여주는 일은 가능한 한 어린 연령에서부터 시작되어야 한다.
- 비장애 형제자매들에 대한 교육적, 복지적 차원에서의 지원프로그램을 고안하고자 할 때, 어느 한 연령보다는 전체 연령에 걸쳐, 그리고 그 한 아동만을 위하기보다는 그 가족(특히 부모님), 그 이웃까지를 지원할 수 있는 다양한 프로그램을 구성하는 것이 바람직 할 것이다.
- 선행연구를 통하여 부모의 태도에 따라 자녀의 스트레스 증감에 얼마나 많은 영향을 미치는지를 알 수 있었다. 즉, 이는 장애인의 문제를 다룰 때 장애인 한 사람만을 두고 접근하는 것이 아니라 가족적인 차원에서도 접근해야함을 시사한다. 특히, 장애인에게 가장많은 영향을 끼치는 어머니를 위한 프로그램이 같이 병행되어야 할 것이다.
- 장애인복지기관에서는 부모교육 및 가족지원 프로그램이 활성화 되어져야 할 것이다.
대부분의 기관에서 장애인 개인을 중심으로 한 재활 프로그램은 다양하게 시행되고 있으나 가족 지원 프로그램의 수는 많이 부족하다. 특히 부모교육은 1회성 프로그램으로 그치는 경우가 허다하며, 그것도 정보를 몰라 부모교육에 참석하지 못하는 일도 많다. 따라서 장애인을 비롯한 비장애 형제, 부모 등 장애인의 가족들을 위한 프로그램이 많이 개발되어지고 많은 참여가 이루어지도록 홍보가 이루어져야 할 것이다.
- 실질적인 프로그램들이 진행되고는 있지만 프로그램 진행상의 맹점은 장애아동에게 초점이 맞추어 지는 경우가 많다. 또한 부모가 아동을 양육하는데 있어 양육태도가 문제점이라 할지라도 그 문제점을 고치려 해도 장애아동에게 매여 있는 부모는 일반 부모를 교육함보다 더 어렵다고 생각된다. 부모를 장애아동으로부터 어느 정도는 해방해줄 수 있는 체계가 마련되어야 그들이 비장애형제도 신경을 쓸 수 있는 시간적 여유가 생길 것이라 생각된다.
참고문헌
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참고사이트
사회복지과대학생모임 http://cafe.naver.com/social86/1800.

키워드

가족복지,   장애형제,   장애아동가정