유아기란?

소개글

유아기란?에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 유아기의 구분

2. 걸음마기의 발달
(1) 신체적 발달
(2) 심리적 발달
(3) 사회적 발달
(4) 사회복지실천에서의 관심영역

3. 학령전기의 발달
(1) 신체적 발달
(2) 심리적 발달
(3) 사회적 발달
(4)사회복지실천에서의 관심영역

본문내용

야 할 정도를 인식함으로써 사회규범과 문화의 기초를 습득하기도 한다.
② 성역할 학습
*성관념-출생후 2년정도가 지나면 남녀간의 성과 관련된 명칭을 분명히 알게되며 학령전기의 유아는 성과 관련된 사회적 관계성향에 관심을 나타내고, 성에 따라 옷차림, 놀이, 직업에 대한 사회적 기대를 의식하고 자신의 성에 걸맞은 행동을 함으로써 성역활 정체감을 형성해가기 시작한다
*성역활 발달지도-부모의 성 편견없는 태도, 유아교육기관의 성 평등 환경조성, 교수매체의 신중한 선택
③ 우정의 발달-협조적 놀이가 가능해지며 이 시기의 유아들은 부모나 가족구성원 뿐만아니라 또래와의 접촉을 통해 협조적인 놀이를 함으로써 친구 관계가 형성되고 사회성이생겨나게 되며 친구들과 장난감을 나누어 쓰며 서로 빌려주며 협동놀이를 하며 일의 분담이 되기 시작하고 우정을 경험하게 된다. 놀이에서 역할을 분담하게 되며 사회의 한 구성원으로 성장하게 된다
④ 사회화-사회화 과정에 가장 많은 영향을 미치는 집단은 가족이며 학령전기에는 어머니와 보내는 시간보다는 형제와 보내는 시간이 더 많아지게 되는데 형제 관계의 상호작용을 통하여 서로 모방하려는 경향이 강하며 이를 통해 사회성을 발전시키게 된다.
(4)사회복지실천에서의 관심영역
①신체적발달의 관심영역-질병을 예방하고 치료할 수 있도록 필요한 자원을 제공, 안전사고에 유의
②심리적발달의 관심영역-유아를 위한 조기교육 및 보육시설의 확충에 노력, 유아의 건전한 정서발달을 지원
③사회적발달의 관심영역-타인에 감정이입적 이해와 성역할 기준의 융통성을 부여, 유아의 자아존중감을 고양시키기 위한 임상적 개입

키워드

유아기,   걸음마기,   학령전기,   성역할