목차
Ⅰ. 사회복지실천의 예술적 기반
1. 동정과 용기
2. 전문적 관계
3. 창의성
4. 희망과 에너지
5. 판단
6. 개인적 가치
Ⅱ. 사회복지사의 전문적 지식과 기술
(1) 패러다임
(2) 관점/시각
(3) 이론
(4) 모델
(5) 실천지혜/직관/암묵적 지식
1. 동정과 용기
2. 전문적 관계
3. 창의성
4. 희망과 에너지
5. 판단
6. 개인적 가치
Ⅱ. 사회복지사의 전문적 지식과 기술
(1) 패러다임
(2) 관점/시각
(3) 이론
(4) 모델
(5) 실천지혜/직관/암묵적 지식
본문내용
진적 관점까지 다양하게 구성된다.
(3) 이론
이론은 특정현상을 설명하기 위한 가설이나 개념, 의미의 집합체이다. 현실을 구조화하고 객관화하는 과정 속에서 추상적수준의 관점은 한 단계의 구체적 이론이 된다. 사회복지실천 이론은 기능적 사고를 대표하는 정신역동론으로부터 인지행동론, 학습이론, 의사소통이론이나 최근의 임파워먼트이론과 담론이론에 이르기까지 다양하다. 이는 사회복지실천이 역사적으로 개인의 적응과 사회변화 속에서 각기 필요한 이론을 선택하며 발전한 배경과 관련된다.
(4) 모델
모델은 일관된 실천활동의 원칙과 방식을 구조화시킨 것으로 실천과정에 직접적으로 필요한 기술적 적용방법을 제시한다. 사회복지실천에서 활용되는 모델의 종류에는 관점과 이론을 배경으로 기술적 과정을 도출한 것과 절충주의적 성격으로 단일한 이론적 배경을 갖지 않는 모델이있다.
(5) 실천지혜/직관/암묵적 지식
일반 사회과학에 비해 실천분야의 지식은 실제의 실천상황에서 발생하는 구체적인 문제와 관련되는 것이 대부분이다. 실천지혜 또는 직관/암묵적 지식은 실천현장에서 귀납적으로 만들어진 지식이다. 이들은 구체적으로 명시할 수 없는 지식으로 개인의 가치체계와 경험으로부터 얻어진다.
(3) 이론
이론은 특정현상을 설명하기 위한 가설이나 개념, 의미의 집합체이다. 현실을 구조화하고 객관화하는 과정 속에서 추상적수준의 관점은 한 단계의 구체적 이론이 된다. 사회복지실천 이론은 기능적 사고를 대표하는 정신역동론으로부터 인지행동론, 학습이론, 의사소통이론이나 최근의 임파워먼트이론과 담론이론에 이르기까지 다양하다. 이는 사회복지실천이 역사적으로 개인의 적응과 사회변화 속에서 각기 필요한 이론을 선택하며 발전한 배경과 관련된다.
(4) 모델
모델은 일관된 실천활동의 원칙과 방식을 구조화시킨 것으로 실천과정에 직접적으로 필요한 기술적 적용방법을 제시한다. 사회복지실천에서 활용되는 모델의 종류에는 관점과 이론을 배경으로 기술적 과정을 도출한 것과 절충주의적 성격으로 단일한 이론적 배경을 갖지 않는 모델이있다.
(5) 실천지혜/직관/암묵적 지식
일반 사회과학에 비해 실천분야의 지식은 실제의 실천상황에서 발생하는 구체적인 문제와 관련되는 것이 대부분이다. 실천지혜 또는 직관/암묵적 지식은 실천현장에서 귀납적으로 만들어진 지식이다. 이들은 구체적으로 명시할 수 없는 지식으로 개인의 가치체계와 경험으로부터 얻어진다.
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