사회복지전문인력 현황 및 문제점

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사회복지전문인력 현황 및 문제점에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론
II. 사회복지 전문인력의 현황 및 문제점
1. 사회복지사
1) 현황
2) 문제점
3) 해결방안
2. 사회복지전담공무원
1) 현황
2) 사회복지전담공무원의 직무
3) 직무 수행 상 문제점
4) 개선방안
III. 결론
※ 참 고 자 료
※ 참 고 사 이 트

본문내용

행을 가져와 서비스 질을 저하시키게 된다. 결국 이러한 문제를 해결하기 위해서는 사회복지전담공무원의 정원을 증원시켜 공공부조업무를 담당하는 공무원과 사회복지를 담당하는 공무원을 분리하여 업무를 지속적으로 추진할 수 있도록 하는 것이 바람직하다.
(2) 전문성 발휘요건의 조성
공공부조의 효과성을 높이기 위해서는 경제적 부조와 병행하는 전문적 대인서비스 프로그램이 필요하다. 빈곤가족의 문제는 경제적인 면 뿐 만아니라 여러 원인이 복합된 것이기 때문에 이들을 빈곤에서 벗어나게 하는 종합적인 접근 방법이 필요하다. 따라서 방법적으로 접근서비스, 생활의 변천 과정· 빈곤 환경의 문제·가족역동성 문제·대인적 교류 문제에 대한 개입 등 종합적인 접근방법이 필요하다.
(3) 지방자치단체에 자활전담기구 설치
자활사업의 획기적인 인식전환이 필요하다. 현재 대부분의 자치단체에서는 자활프로그램들이 수급자의 자활에 크게 기여하고 있지 못한 사실을 인지하고 있기 때문에 자활사업을 생계급여를 지원하기 위한 조건으로 인식하고 있다. 보건복지부에서 비취업대상자들을 위한 여러 프로그램을 추진하고 있지만 현실적으로 단계별 사업추진도 별 성과를 거두지 못하고 있다. 대부분의 수급자들이 현재 자활사업에 안주하고 있으며 자립을 위한 자활공동체 등에는 거의 참가하지 않고 있다. 그러므로 모든 근로능력 있는 수급자들의 자활을 목표로 자활사업을 전개할 것이 아니라 자활의지와 가능성이 있는 수급자에게 차별적이고 보다 집중적인 지원과 투자가 필요하며 이를 유도할 수 있는 인센티브 전략과 같은 보다 현실적인 자활사업이 필요하다.
즉, 이러한 자활사업의 효율적 관리를 위하여 시 군 구, 시 도의 자활전달 조직의 설치가 이루어 져야 하며, 사례관리를 통한 체계적인 자활지원체계 구축이 필요하다.
(4) 사회복지전담공무원 및 행정직 공무원에 대한 사회복지교육의 도입
사회복지전담공무원의 역할 등에 대한 홍보와 사회복지전담공무원의 역할의 중요성이나 직무수행에 도움이 되는 여러 사항들을 사회복지전담공무원을 위한 슈퍼비전의 개념이나 읍·면·동사무소 동료 직원이나 상사의 사회복지에 대한 이해 및 인식변화를 위해서 교육을 도입하여야 한다. 일본의 경우 중 고등학교에서부터 사회복지의 이해도 증진을 위한 교육을 실시하고 있어, 우리나라역시 사회복지 인식의 저변 확대를 위한 각종 사회복지관련 교육프로그램이 도입되어야 한다.
III. 결론
사회복지전문인력의 현황 및 문제점에 대해 사회복지사와 사회복지전담공무원을 중점으로 과제를 해보았다.
사회복지사에 대해 조사하면서 사회복지사 자격증교부현황, 보수체계의 문제가 심각하다는 것을 알게 되었고, 보수뿐만 아니라 인력부족으로 인해서 과다한 업무량, 열악한 환경으로 인해 이직률이 높은 것을 알 수 있었다. 또한, 누구나 쉽게 2급 자격증을 딸 수 있는 문에 열려있었고, 이로 인해 사회복지사은 적문직이 아니라 누구나 도전해볼만한 직업이라고 많은 사람들이 생각했다.
사회복지전문인력을 육성하는 과정에서 휴먼서비스라는 특성을 고려하지 않고 단순히 학점이수만을 권장하는 사회복지사 자격증 제도에 문제점은 큰 파장을 불러일으킨다. 사회복지사는 인간에 대한 이해와 함께 주위환경에 대한 이해도 필요한 직업이므로 단순히 이론지식만을 쌓아 현장에 대한 이해와 실천학문으로써 사회복지를 대할 수는 없다. 그 피해는 고스란히 장애인이나 노인 등 복지수혜자들에게 돌아가게 될 것이다.
많은 문제점들이 지적되고 있는 가운데 사회복지사 처우 개선, 신규 및 보수교육 체계 법적근거 확립, 사회복지 진출분야의 제도적 확대 등의 해결점을 제시해 보았다.
사회복지전담공무원에 대해서 잘 알지 못했기 때문에 이 부분에 대한 자세히 조사해보았다. 사회복지전담공무원의 배치 및 인력현황, 직무, 업무수행 상 문제점 및 해결점을 제시해보았다.
상당한 수의 사회복지전문인력이 해마다 공급되고 있으나, 이들에 대한 전문성을 보장할 수 있는 사회적인 지지가 아직까지는 미흡하다고 할 수 있다. 더구나 사회복지 전문인력들의 전문성에 대하여는 그 내용과 수준에 있어서 공식적으로 합의된 기준이 없으며, 전문대학과 대학교, 대학원간의 차이도 명료하지 않다. 또한 사회복지전문가들이 일하고 지켜야 할 전문영역의 범주도 확실히 명시되어 있지 않고 있는 상황이다.
또한, 사회복지공무원 그들 중 일부분이 공금횡령으로 인해 자질 논란에 휩싸이고 있다. 적발된 사회복지 공금횡령에 대해 분노와 실망을 많이 하였다. 조사를 통해 부정부패척결을 위한 강도 높은 처방을 촉구해서 이러 일이 발생하지 않도록 정부가 처우개선을 위한 구체적인 방안을 빨리 마련해주기를 바란다. 앞으로의 미래사회에서 이러한 전문성의 요구와 사회복지 수요증가에 따른 사회복지사의 처우개선과 권익옹호 및 전문사회복지사의 양성과 유지를 위한 신규 및 보수교육 체계 강화, 이러한 전문적 사회복지사의 전문성을 충분히 검증하고 인정할 수 있는 자격제도로의 변화가 요구된다. 점점 사회복지관련분야가 확대되는 현실에 맞추어 사회복지의 영역과 범주를 바르게 설정해야 하며, 사회복지 전문직을 제도화하려는 정부의 노력을 강화해야 한다.
참 고 자 료
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매일경제. 2003. 사회복지재단 실무자가 공금 빼돌려 주식투자. 2003-04-11.
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한국사회복지사협회, 2001. 사회복지사제도의 발전적 운영을 위한 연구.
한국사회복지사협회, 2009. 사회복지사 자격증 교부현황 통계 4월.
참 고 사 이 트
다음카페 빨간펜 보육교사+사회복지사 교육원.
지역사회와 공공복지 실천. http://www.daum.net/lcpwp

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