태권도 수련생들의 리더십과 사회성에 관하여

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 리더십의 개념정의
2. 태권도의 정의
3. 태권도 수련의 인성 교육적 가치
4. 태권도 수련의 교육적 효과와 영향
1) 체력의 발달
2) 호신능력 배양
3) 성격의 발달
4) 도덕성 발달
5) 리더십과 지도력
6) 사회성 발달

Ⅲ. 결 론

참고문헌

본문내용

태권도장이라고 해도 과언은 아닐 것이다.
다수의 학부모는 남의 아이가 태권도를 다니고 있으니 우리아이도 1년만 다녀보자는 판단을 한다. 단기적인 효과는 사회성 향상이 조금 있겠지만 장기적인 효과는 크지 않다. 따라서 3품, 4품 이상의 실력을 갖춘 수련생이야 말로 지덕체를 겸비한 청소년으로 성장할 수 있다.
태권도의 경우 개인 운동이면서 단체 경기에서 배울 수 있는 교육적인 기능을 또래집단을 통해 자연스럽게 영향을 받아 아동으로서 건전한 사회성과 인간관계능력을 발달시켜주는 최상의 교육적인 수단이다. 지도자의 역량에 따라 다르게 나타나는 것이기는 하지만 태권도 교육의 제 기능 중에 인간사회가 요구하는 올바른 인간양성의 중요한 교육적 요소를 갖는다. 최근 산업화 과정에서 파생된 교육의 문제점을 극복하기 위한 대체 교육적인 기능을 가지고 있다.
Ⅲ. 결 론
과거 20년동안 우리나라 청소년들의 발육률이 해마다 높아져 체위가 크게 향상되었다. 이런 체위 향상이 있음에도 불구하고 체격은 오히려 저하되었다고 한다. 즉 몸집은 커졌지만 질병 저항력과 극기, 정신력, 인내력 등은 나약해졌다는 것은 각종 조사 논문과 현실 생활에서 나타나고 있다.
이러한 현대의 청소년들에게 운동을 시키면 좋다는 태권도의 이론 중심의 학계와 각종 논문이 소개되어 주목받고 있다. 태권도에 대한 청소년들의 충족도는 과학화된 학계의 여러 연구논문들을 통해서 입증된 바 있으며 그 중 서울대병원 정형외과 정상철 교수 등이 최근 발표한 “태권도가 고밀도에 미치는 영향분석”에 따르면 태권도를 수련하는 청소년들은 몸통부분(체간)에 뼈를 제외하고 머리, 팔, 다리, 골반 뼈 등 전신의 뼈 밀도가 일반 청소년에 비해 뚜렷한 증가를 보였다는 것과 태권도는 특히 전신을 고루 이용하므로 뼈의 고른 강화 작용을 한다는 사실을 밝힌 바 있으며 요즈음 태권도의 실기지도와 이론중심의 병행 교육과 생활체육에 가장 대중적이며 보급이 용이한 장점을 지닌 태권도는 청소년들에게는 도덕의식 함양과 태권도 정신의 생활화를 통한 즐거움과 만족감을 주며 또한 태권도의 교육적 가치 입증은 국내 뿐만 아니라 싱가포르 교육계에 한 중학교에서도 태권도를 정규 과목으로 채택한 후 학생들의 성적도 향상되었음을 발표했으며 태권도에 접하는 시기가 빠를수록 정신적, 육체적 양면의 성장에 긍정적 효과가 있음을 입증한 바 있다.
참고문헌
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성창훈(1995). 성취목표 성향과 목표설정 유형이 동기적 행동 및 운동수행에 미치는 영향. 서울대학교 대학원 박사학위 논문.
김영선(1987). 태권도가 지닌 스포츠적 성격에 관한 고찰. 연세대학교 대학원 석사학위논문.
선병기(1985). 태권도 수련이 어린이 정서안정에 미치는 효과. 대한태권도협회, 태권도지 제 81호.
주상일(1990). 태권도 지도를 통한 긍정적 자아개념 발달. 태권도 학회 태권도 연구 논문집 제2호.

키워드

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