아동상담 사례개념화와 개획

소개글

아동상담 사례개념화와 개획에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 아동상담 개념화
1) 유사 용어의 비교
2) 사례개념화 상세 정의

2. 아동상담 계획
1) 상담계획 단계
2) 상담목표
3) 상담전략


부록1: 사례개념화 평정 매뉴얼
부록2: 사례개념화 전문가 평정용지

☞ 참 고 문 헌 9p

본문내용

기술 혹은 문제해결 기술 결핍, 향상의 장애 요소 등
종합적 이해
22. 핵심문제에 대한 이론적 설명
상담자의 이론적 배경에 근거한 문제 전체, 문제의 원인과 과정 등에 대한 ‘종합적인 설명’이 있어야 이 요소로 분류
23. 내담자와 관련된 요인들에 대한 종합적 이해 및 평가
문제를 촉발, 강화시키는 요인 및 조건, 내담자에 대한 종합적 이해, 내담자 및 내담자 문제에 대한 진단 혹은 평가
상담 목표
및 계획
24. 최종 목표(혹은 장기 목표)
상담의 종결시점 혹은 그 이후를 시점으로 하는 목표
25. 과정 목표(혹은 단기 목표)
상담 중에 도달하게 될 목표, 회기 목표, 중간 목표 등 포함
26. 상담전략
상담목표를 얻기 위한 탐색 방향 설정, 초기 상담계획, 상담유형, 상담 면담의 빈도와 기간, 투약/집단상담 등 병행할 만한 방법 포함
27. 상담목표 달성의 장애로
예상되는 요소들
상담 목표 달성에 장애 혹은 장벽으로 상담자가 예상하는 요소 혹은 요인들
부록 2: 전문가 평정용지
수준 1 : 가점기준에는 맞지 않지만 내용의 질에 있어 빈약한 기술
수준 2 : 가점기준에 맞으며 내용의 질에 있어 풍부한 기술
수준 3 : 가점기준에 맞으며 내용의 질에 있어 풍부하며 사례개념화 전체 내용을 맥락과의 정합성이 있으며 전문적인 기술
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평정자료 ID:유목명
사례개념화 요소
해
당
(v)
전문가 평점
1
2
3
내담자의 현재
문제 및 증상
1. 지금 상담에 오게 된 계기
2. 구제적인 호소들
3. 증상들
4. 핵심문제/정서
5. 객관적 정보
문제관련
역사적 배경
6. 발달적 역사
7. 문제의 기원
8. 과거 문제력 및 당시 환경상황
문제관련
내담자개인 요인
9. 자아개념
10. 통찰 내용과 수준
11. 인지적 스타일 및 특징
12. 정서적 스타일 및 특징
13. 신체.생리.행동적 특징
14. 내담자의 원함(wants)
문제관련
내담자외적 요인
15. 문제관련 현재 생활 여건
16. 문제 지속시키는 상황적 요인
내담자의
대인관계 특성
17. 대인관계 양상
18. 대인관계 문제 영역
내담자의 자원 및 취약성
19. 긍정적 상황/강점
20. 내담자 대처 전략
21. 부정적 상황/약점
종합적 이해
22, 핵심문제에 대한 이론적 설명
23. 내담자와 관련된 요인들에 대한 종합적 이해 및 평가
상담의 목표
및 계획
24. 최종 목표(혹은 장기 목표)
25. 과정 목표(혹은 단기 목표)
26. 상담전략
27. 상담목표 달성의 장애로 예상되는 요소들
☞ 참 고 문 헌
1. 상담사례개념화 요소목록 개발 및 타당성 검증 연구
서울대학교 대학원 교육학과 교육상담전공 이윤주/2001년 8월
8~16p, 122p 사례개념화 평정 매뉴얼 참조
2. 아동상담 이론과 실제/김춘경 저/학지사
5장 아동상담 개념화와 계획 133~140p.
3. 아동상담/이숙 외4인 공저/ 양서원
1장 아동 문제와 상담 13~29p.

키워드

아동상담,   사례개념화,   상담계획