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소개글

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목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 본론

Ⅲ. 맺음말

본문내용

과서의 선정기준이 공정하지 못했기 때문에 4나라의 공정한 교과서 비교가 이루어 지지 못했다는 한계점은 아쉬운 부분이었다. 한 나라에서의 교과서 종류는 다양하고, 각 교과서마다 다양한 관점을 가지고 있기 때문에 공정한 기준 없이 선정한 교과서로 각국의 교과서를 비교한다는 것은 정확한 비교가 되기 어려울 것이기 때문이다.
Ⅲ. 맺음말
지금까지 이 책을 읽은 후의 생각들을 정리해 보았다. 이렇게 종합적으로 느낀 나의 결론을 한마디로 말하자면 이젠 나무가 아니라 숲을 보아야 하고, 숲을 통해 나무를 보도록 노력해야한다는 것이었다. 특히나 서로가 밀접한 관련을 맺고 있는 동아시아사에 있어서는 더욱 중요한 문제라고 생각되었다. 그렇기에 독일과 프랑스의 공통역사 교과서를 소개하고 동아시아의 나라들도 모두가 함께 객관적인 입장으로 각국의 역사를 종합한 동아시아사라는 공통 교과서를 만들어 공통의 역사인식을 확립하는데 많은 노력을 기울여야 한다는 이 책의 의견에 적극 공감했다. 그리고 이렇게 동아시아가 서로를 조금 더 이해하고 하나가 되려 노력하며 서로에 대한 신뢰를 바탕으로 상호협력 할 때 다가오는 미래에 급부상하여 세계의 중심으로 우뚝 설 수 있을 것이라고 생각했다.

키워드

동아시아를 만든 열가지 사건,   동아시아사,   근현대사,   한국 중국 대만 일본,   동아시의 역사,   아사히 신문