[수행평가][포트폴리오]수행평가의 정의, 수행평가의 특징, 포트폴리오의 개념, 포트폴리오의 개발 절차, 포트폴리오를 활용한 수행평가의 기대효과, 향후 포트폴리오를 활용한 수행평가의 과제 분석(수행평가, 포트폴리오, 교육평가, 포트폴리오평가)

소개글

[수행평가][포트폴리오]수행평가의 정의, 수행평가의 특징, 포트폴리오의 개념, 포트폴리오의 개발 절차, 포트폴리오를 활용한 수행평가의 기대효과, 향후 포트폴리오를 활용한 수행평가의 과제 분석(수행평가, 포트폴리오, 교육평가, 포트폴리오평가)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 수행평가의 정의

Ⅲ. 수행평가의 특징

Ⅳ. 포트폴리오의 개념

Ⅴ. 포트폴리오의 개발 절차

Ⅵ. 포트폴리오를 활용한 수행평가의 기대효과
1. 교수·학습활동 전개 면에서
2. 포트폴리오를 이용한 수행평가 운영 면에서

Ⅶ. 향후 포트폴리오를 활용한 수행평가의 과제

참고문헌

본문내용

을 예상하여 가르치는\' 왜곡된 현상이 나타난다. 각종 학교의 입학 전형이 지필검사 중심에서 벗어나지 못하는 한 학교 교육에 있어서 수행평가의 정착은 요원하다.
마지막 장애는 교사 자신이다. 교사 자신부터 평가는 곧 시험이라는 등식에서 벗어나야 한다. 수업은 수업대로 하고 한두 번의 지필 시험 점수로써 학생을 규정짓는 것을 평가의 전부라고 생각하는 사고방식은 하루속히 사라져야 한다. 우리 다함께 \'학습평가는 인간이해를 위해 존재하는 것이지 인간규정을 위해 존재하는 것이 아니다.\'라는 명제를 음미할 필요가 있다.
참고문헌
◇ 교육부(1992), 고등학교 교육과정 해설, 대한교과서주식회사
◇ 백순근(1997), 수행평가의 일반적 특징과 필요성, 학교경영, 8월호
◇ 백순근(1998), 중학교 각 교과별 수행평가의 이론과 실제, 도서출판 원미사
◇ 윤인경(1999), 실업·가정 교과의 수행평가 방법, 새 학교문화 창조를 선도할 핵심교원연 자료
◇ 조필교 외(1998), 중학교 가정 교과 수행평가 방법 및 도구 개발, 한국가정수교육학회지 Vol, 10, No, 2
◇ 채선희(1997), 교육평가의 내재적 가치와 그 실현 방안, 한국교육학회지, 제35권 제4호

키워드

수행평가,   포트폴리오,   교육평가,   포트폴리오평가,   교수학습활동