애착이론이 보육 교사에게 주는 시사점

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 애착의 개념
2. 애착 이론
1) Bowlby의 애착이론
2) Lorenz의 애착이론
3) Harlow의 애착이론
4) Weiss의 애착이론
5) Odent의 애착이론
3. 애착이론의 주요관점
1) 애착의 기제- 보울비
2) 애착의 유형- 애인스워드의 낯선 상황(strange situation)
3) 내부 진행 모형(Internal working model)-보울비
4) Hervery cleckley의 사회병질 적 증후군(sociopathic syndrome)
4. 애착이론이 보육교사에게 주는 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

후 2년까지 연장시킨다. 이후의 시기에 있어서도, 인간적인 상호작용이 부족한 아기는 정상적으로 발달하기가 어렵다.
오늘날 보육이란 과거의 탁아라는 용어가 시대부응적인 개념으로 변화한 것으로 보호와 교육이 합친 것이라고 할 수 있다.
보육은 아동의 초기경험의 한 부분으로서 보육교사와의 애착은 아동의 생의 전체에 영향을 미칠 수 있다고 생각한다. 만일 영유아기 동안 애정적인 애착이 이루어지지 못할 경우 사회병질 적 증후군이 나타 날 수 있다고 한다. 그러므로 보육교사는 아이들을 가장 많이 사랑하고 항상 아이들과 생활할 보육교사로서 아이들을 이해하는 데 전문성 자질을 갖추어 영유아의 일생 중 가장 상처 입기 쉽고 의존적인 생후 1년 동안 따뜻하고 민감한 보살핌을 해야 한다는 시사점을 준다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
자료를 준비하면서 인간이 성장 발달하는 과정 중에 양육에 있어서 애착의 초기 경험이 얼마나 중요한 것인지를 깨달았다.
영유아기의 잘못된 애착이 성인기에 사회병질자로 된다는 필연은 아니겠지만 다분히 그런 성향으로 될 가능성이 많으며 오늘날 너무나 많은 성격 장애자들로 인해 그 가족이나 공동체가 고통을 겪고 있다고 한다. 이러한 반사회적인 성격장애는 도덕적 비정상 (moral insanity) 이라고도 말하듯이 마음속 깊숙이 자리 잡은 윤리적, 도덕적 부적응 때문에 동료 및 사회와 심각한 갈등을 자주 일으키는 자기 파괴적인 사람으로 나타난다고 한다.
“B,F, 스키너는 “나에게 갓 태어난 아기를 맡겨주신다면, 나는 당신이 원하는 그 어떤 사람으로도 키위 낼 수 있습니다” 라고 말했다고 한다. 아마도 이 말은 영유아에 있어서 초기경험인 애착이 얼마나 중요한지를 설명하고 있다고 본다.
우유를 주는 것 보다 같이 있다는 것 자체로 영유아기의 인성이 달라진다는 애착이론을 조사하면서, 지금 이 시대를 살아가는 부모로서, 현대 사회에서 바람직한 부모의 역할을 한다는 것이 말처럼 쉬운 것은 아니다. 인간은 어린 시절에 부모로부터 받는 보호와 사랑에 의해 인성, 도덕성, 사회성 등의 기본 틀이 형성된다고 하였다. 그러므로 부모와 자녀간의 인간관계의 중요성은 새삼 강조할 것도 없지만 지금의 자녀에게 영유아기 시절 좀 더 애착이론을 알고 보육하였다면 더욱 더 좋았으리라 생각해본다.
Ⅳ. 참고 문헌
1.관련서적
①. 애착이론 : 이론적 관점과 실제. 이삼연 학술저널 2000
. 이경화외, '부모교육', 학문사, 1999.

키워드

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