가정교육학과 청소년기 발달

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목차

<청소년기 발달>
1장. 청소년기의 신체적, 지적발달
1. 청소년기란 무엇인가?
2. 청소년기의 생리적 변화
3. 청소년기의 신체적 특징
4. 청소년기의 건강상 문제들
5. 청소년기의 지적 발달

2장. 청소년기의 성격 발달
1. 청소년기의 성격에 관한 이론적 관점
2. 청소년기의 반항: 사실인가? 아니면 환상인가?
3. 청소년기의 자아정체감발달
4. 부모와의 관계
5. 십대문화 : 또래와의 관계
6. 청소년의 문제
7. 청소년기의 자기 강점

*참고문헌

본문내용

것이 일반적이다. 비행청소년의 개념은 일반적으로는 형벌법령에 위반된 행위를 하여 처벌 또는 보호대상이 된 청소년을 말한다.
한편 우리나라 소년법 제 4조에서는 “청소년 비행이란 12세 이상 20세 미만의 청소년에 의한 범죄행위, 촉법 행위 및 우범행위”로 명시하고 있다.
구체적으로 비행이론은 생물학적.심리적.사회학적 측면에서 다루어질 수 있다. 생물학적 이론과 심리학적 이론은 비행의 원인을 특정인이 사회화 과정을 통해 학습해야 할 본능적 충동의 적절한 해소 방법을 학습하지 못한 것에 초점을 두고 고립된 개인의 행위로 보는 이론이다. 반면 사회학적 이론은 비행 청소년이 처해 있는 사회 구조적 조건과 대인관계, 사회집단과 제도의 기능에서 비행의 원인을 규명하고 비행을 사회적 소산으로 보는 이론이다.
7. 청소년기의 자기 강점
청소년의 생활에도 긍정적인 면이 많이 있다. 보통의 청소년들은 흥분에 차 있고 무든 일을 가능한 것처럼 보며, 이제 막 사랑과 평생 직업 그리고 보다 넓은 사회에의 참여를 시작한다. 또한 이 세계에서 가장 흥미로운 사람이 자기 자신에 대해 알게 된다.
①건강(Health) :일반적인 건강 및 건강의 유지와 증진, 정력과 활력을 가진 것 등이 포함됨
② 심미적 강점(Aesthetic strengths) : 자연, 사물, 인간의 아름다움을 알고 즐길 수 있는 능력이 포함됨
③ 특별 적성 또는 손재주(Special aptitudes or resources) : 물건을 수리하는 기술, 뭐든지 잘 자라게 만드는 타고난 원예솜씨, 수학이나 음악 등에 뛰어난 능력과 같은 특별한 재주나 능력이 포함됨
④ 고용 만족(Employment satisfaction) : 일이나 의무를 즐기고, 동료와 함께 잘 어울리는 능력, 일에 대한 자신감이나 만족감 등이 포함됨
⑤ 사회적 강점(Social strenghts) : 남년친구를 많이 갖고 사회적 관계에서 유머를 사용하며, 함께 있는 다른 사람들을 즐겁게 해 주는 능력을 갖는 것 등이 포함됨
⑥ 스포츠 관람(Spectator sports) : 축구나 야구게임에 흥미를 가지거나 관람하고, 소설, 희곡 등을 읽는 것도 이 범주에 포함됨
⑦ 가족과 타인에 대한 강점(Strengths through family and others) : 형제자매들이나 부모님과 잘 지내는 것, 여러 문제들을 부모와 함께 이야기 하는 능력, 가족에 대한 친밀감 또는 충성심 등이 포함됨
⑧ 상상적 강점 및 창의적 강점(Imaginative and creatice strengths) : 학교, 집, 가족에 관련하여 창의성과 상상력을 이용, 글을 통한 창의력 표현 등이 포함됨
⑨ 신빙성과 책임감 강점(Dependability and responsibility strengths) : 약속을 지키는 능력, 타인에 의해 신뢰받기, 한 과제가 완성될 때까지 인내하기 등이 포함됨
⑩ 종교적 강점(Sporotual strengths) : 교회활동 및 집회에 참석하기, 종교적 믿음에 의지하기, 하나님과 가깝다는 느낌, 기도하고 명상하기 등이 포함됨
⑪ 조직적 강점(Organizational strengths) : 클럽이나 조직을 지도하는 능력, 명령을 하거나, 명령을 수행할 능력, 장기적, 단기적 계획을 세우기 등이 포함됨
⑫ 인지적 강점(Intellectual strengths) : 사람, 책, 혹은 다른 자원을 통해 새로운 생각들을 배우는데 대해 관심을 가지며, 배우기를 즐기고 정신의 계속적인 발달에 관심을 가지는 것 등이 포함됨
⑬ 정서적 강점(Emotional strengths) : 따뜻함, 애정, 사랑을 주고 받는 능력, 타인의 강점을 인식하여 타인의 분노를 ‘수용’하는 능력, 감정이입 능력 등이 포함됨
⑭ 표현예술(Exprssive arts) : 연극, 사교춤이나 무용하기, 조각하기, 악기 연주하기 등이 포함됨
⑮ 관계에서의 강점(Relationship strengths) : 대부분의 선생님들과 잘 지내기, 다른 사람들에 대해 인내심을 가지고 이해하기, 다른 사람들을 돕기, 타인을 성, 인종, 종교에 관계없이 수용하기, 다른 사람들의 신뢰받기 등이 표함됨
교육 훈련 및 관련 영역 : 좋은 성적 받기, 타이핑, 판매 등의 특정기술의 습득이 포함됨
취미, 공에 등 : 우표나 동전 모으기, 뜨개질하기, 미용 등에 대한 취마나 관심
스포츠 및 활동 : 수영, 축구, 테니스, 농구 등, 이러한 활동을 좋아하거나 캠핑과 하이킹과 같은 실외활동들을 즐긴다고 적은 것 등이 포함됨
여아들은 사회적 강점과 신뢰도에 더 강점을 지적한 반면, 남아들은 스포츠나 활동들에 대해 더 많이 지적하였다. 남아와 여아들간에는 다소 차이가 있으나, 차이보다는 유사점이 더 많았다.
청소년들 자신이 스스로 인정했던 성격적 강점보다 연구자들이 인정한 강점이 더 많았다. 연구자들은 청소년들이 성인과 질적으로 다르고 독특한 형태를 가진다고 하였다.
* 성격적 강점
① 상당한 에너지 또는 충동 및 생명력
② 이상주의적이며 국가와 세계의 미래에 대한 진지한 관심
③ 주로 현시대적 가치관, 철학, 종교, 제도 등에 대한 질문으로 능력 발휘
④ 고도의 감각적 인식과 지각력
⑤ 위기를 감수하거나 위기를 각오하는 용감성
⑥ 독립심
⑦ 강한 정의감을 가지며, 비관용을 싫어함
⑧ 적당한 정도의 책임감이나 신빙성
⑨ 융통성이 있고 변화에 보다 잘 적응
⑩ 대개 개방적이고 솔직하고 정직함
⑪ 조직이나 소명 등에 대해 평균이상의 충성심을 가짐
⑫ 유머감각의 표현
⑬ 비교적 생에 대해 긍정적, 낙관적 견해를 가짐
⑭ 종종 심각하고 사려깊게 생각함
⑮ 타인의 감정에 대해 보다 민감함
성실하게 그리고 꾸준히 자신의 정체감을 추구하는데 몰두함
* 참고문헌
1) 청소년지도사국가시험대비총서2(청소년심리) 노용오,남상문,이복희,안영인,배의숙,김덕희 공저 2005년9월 10일 도서출판구상
2) 아동사고의발달 R.S.시에글러 지음/박영신 옮김 children's thinking 출판:미리내
3) 청년기갈등과자기이해 김애순,윤진 공저 1997년 4월 7일 중앙적성출판사
4) 청년기갈등과자기이해 김애순 지금 시그마프레스

키워드

가정교육,   아동발달,   청소년기 발달