영유아들의 사회성 발달을 위한 신체게임 보육계획

본문내용

대 소집단으로 구성하여 여러 종류의 게임을 경험하면서 연령에 따라 게임의 발달적인 특징이 나타나며, 3~4세에 이르러서는 게임에서 이기고 지는 것보다 놀이 상대를 신뢰하고 함께 즐기는 것이 중요하다는 인식과 게임의 방법과 규칙에 대해 융통성을 가지게 되는 시기라고 한다.
유아들이 게임을 통해서 아래와 같은 여러 가지 목적을 달성하게 된다고 한다.
① 운동신경 및 운동감각이 예민하게 된다.
② 자제력 및 자신감을 기르며, 올바른 운동정신을 갖게 된다.
③ 바른 자세와 신체의 균형적 발달을 한다.
④ 정서적 만족감을 갖는다.,
⑤ 단체의 일원으로서 규율을 지치고 공통된 목적을 달성하기 위해 함께 협력해야 함을 배운다.
⑥ 타인의 성공을 기뻐해 주는 마음을 갖게 된다.
⑦ 스스로의 잘못을 반성하고 타인의 지적을 수렴하는 태도를 갖는다.
⑧ 집단의 일원으로 공평한 참가를 배운다.
⑨ 의사결정과정에 참여하는 기회를 가짐으로써 사회적 결단을 배운다.
이번 게임보육 계획안 보고서를 작성하면서 일반적으로 유아들은 신체게임이 주는 즐거움도 있지만 지적, 신체적으로 집단 구성원들과, 친밀감을 도모하고 일정한 규칙, 승부욕을 가진다는 것을 알 수 있는 계기가 되었다.

키워드

1. 게임의 선정 이유(조건),   영유아들의 사회성 발달을 위한 신체게임 보육계획,   보육계획,   신체게임 보육계획,   사회성 발달을 ,   참여 인원,   놀이 패턴,   활동 목표