[유아사회교육 B형]자아개념과 성역할 발달에 대해 설명하시오(유아의 사회적 발달 중 자아 개념과 성역할의 발달 분석)

소개글

[유아사회교육 B형]자아개념과 성역할 발달에 대해 설명하시오(유아의 사회적 발달 중 자아 개념과 성역할의 발달 분석)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 유아의 사회적 발달

2. 자아 개념의 발달
1) 자아 개념의 이해
2) 자아 개념의 발달 과정

3. 성역할의 발달
1) 성역할의 개념
2) 성역할 발달 과정 이론
가) 생물학적 결정론
나) 정신분석 이론
다) 사회학습 이론
라) 인지발달 이론
3) 성역할에 영향을 주는 요인
가) 가정
나) 교사
다) 또래
라) 교육 자료와 대중매체

참고자료

본문내용

는 그 상호작용이 증가하게 된다. 특히 이 시기는 동성을 선호하는 현상이 나타나며, 이러한 동성 선호 경향이 사춘기 직전에 가서 절정을 이룬다고 보고 동성의 또래가 성역할 규정에 중요한 자원이 된다고 한다.
또래와의 접촉은 사회적 능력을 습득하는 기회를 마련해 주며 성에 대한 정보를 얻기도 한다. Gould에 의하면, 특히 3세 반~4세에는 또래끼리의 극 놀이를 통하여 나에 대한 수행능력에서 다른 역할로 전환해 가면서 나와 타인과의 관계를 수립하고 역할을 받아들인다.
교육 자료와 대중매체
유아들은 동화와 같은 문학적 매체를 통해 성역할 발달에 많은 영향을 받게 되는데, 동화 속 주인공에게 밀착되어 있는 유아는 전통적이며 공정적인 성역할을 은연중에 받아들이게 된다. 유아 그림 동화책에 나타난 성역할 분석 연구에서 남자가 주인공의 빈도에서 압도적이었으며, 성 역할에 있어서도 남아는 주도적이고 독립적이며 문제 해결이 뛰어나고 여아의 경우는 조용한 활동에 참여하는 것으로 묘사되고 있다. 여자 성인은 가사를 돌보고 부드럽고 상냥하며 잔소리가 심한 반면, 남자 성인은 가정으로서의 역할과 사회적 직업을 가진 직업인으로 묘사되어 있는 것이 대부분이었다. 아동용 도서에 나타난 성차에 관한 연구에서도 보면, 도서에 나타난 삽화가 주인공이나 직업의 종류에서 모두 남성이 우세하였으며 그림 표현도 불합리한 점이 많음을 지적하였다.
최근 들어 신문이나 라디오, TV, 영화를 포함한 시청각 자료의 개방으로 풍부한 영유아 자료들의 영향이 점차 증가되고 있다. 유아들은 과거보다 하루 중의 많은 양을 이들 매체와 접하고 있으며 사회가 개방되고 여러 생활 장면이 표출됨으로써 잡지, 팜플렛, 그림, 동화책 등의 자료에 의해서도 영향 받을 기회가 많아지고 있다. 유아의 경우 만화책이나 동화책에서 동물의 생리생태 등을 접하게 되면, 커가면서 스스로 TV나 비디오 등의 매체를 가까이 할 수 있게 된다. 대중 매체의 영향과 함께 문학 자료뿐만 아니라 다양한 자료를 사용하게 되는 유아교육기관의 교사들은 이러한 교육 자료들이 성역할에 대한 고정관념을 담고 있다는 점에 유의해야 할 것이다.
참고자료
이기숙, 유아교육개론, 양서원, 2006. 2
곽노의 외, 유아교육과정, 문음사, 2000. 8
이은화 외, 유아교육개론, 이화여자대학교 출판부, 2003. 3
이희경, 유아교육의 이해, 동문사, 2004. 1
최기영외, 유아사회교육, 교문사, 2008. 8

키워드

유아,   자아개념,   성역할,   발달,   유아교육,   유아사회교육,   이론,   요인