유치원 내의 상호작용의 유형과 바람직한 교사의 역할

소개글

유치원 내의 상호작용의 유형과 바람직한 교사의 역할에 대한 보고서 자료입니다.

목차

유치원 내의 상호작용의 유형과 바람직한 교사의 역할

1.아동과 교사 간 상호작용
2.아동과 아동 간 상호작용
3.원장과 교사 간 상호작용

본문내용

면 어떻게 해야 할까? 원장의 요구를 완전히 무시할 수도... 그렇다고 자신의 교육철학 데로만 밀고 나갈 수도 없는 입장이다. 그러나 올바른 교사의 모습은 원장의 요구 데로 눈치만 보는 교사가 아니다. 어느 정도 원장의 요구에 부응하면서 자신이 올바르다고 믿는 교육철학을 시행하는 것이라고 본다. 예를 들어 교사는 다양한 프로그램을 통해 원장의 요구에도 부응하면서 자신의 교육철학을 적용할 수 있어야 한다. 예를들어 원장이 교육면을 강조하고 중요시하고 교사는 그 반대 입장이라면 교육과 놀이를 통합하여 적용할 수 있는 프로그램을 적용할 수 있어야 한다. 물론 이는 현장에서는 쉽지만은 않은 일일 것이다. 그러나 중요한 것은 교사가 끝까지 자신의 교육철학을 포기하지 않고 아동중심의 교육을 하도록 하는 것이다.

키워드

상호작용,   아동,   교사,   원장,   교사의 역할,   교사의 자질