부모의 양육태도가 아동에게 미치는 영향

소개글

부모의 양육태도가 아동에게 미치는 영향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 양육태도란?

Ⅱ. 가정환경과 부모의 양육태도

Ⅲ. 부모의 양육태도의 유형

Ⅳ. 아동이 지각하는 부모의 양육태도

Ⅴ. 부모의 양육태도가 아동에게 미치는 영향
1) 부모의 양육태도와 아동의 자아개념
2) 부모의 양육태도와 아동의 정서지능
3) 부모의 양육태도와 아동의 사회성
4) 부모의 양육태도와 아동의 도덕성
5) 부모의 양육태도와 아동의 창의성
6) 부모의 양육태도와 아동의 학업성취

< 참고자료 >

본문내용

창의성을 자극하고 그에 따라 아동의 창의성이 증진될 수 있으며, 부모의 창의성과 아동의 창의성 간에 관련이 있다(Hurlock).
● 창의성이 높은 아동의 부모들은 자녀의 의견을 존중하며 자녀에게 생각하는 기회를 갖도록 적절한 질문과 힌트를 제공하며 자녀가 결정하게 하고 자녀의 호기심과 탐색을 장려하고 자녀가 시도하거나 성취하는 것에 대해 가치를 인정해 준다(Amabile).
● 자녀의 호기심을 장려하고 흥미를 길러주며 반응적인 환경을 제공하는 부모는 자녀의 창의적인 학습에 긍정적인 영향을 미친다(Shaefer와 Edgeerton).
● 창의성이 높은 아동의 어머니는 정서적으로 덜 관여하고 자녀를 과보호하지 않으며 아동에 대한 적대적 감정을 부인하지 않는 경향이 있다(Michel과 Dudek).
● 창의력 점수가 높은 부모는 유아에게 규칙을 덜 강요하는 반면, 창의력이 낮은 유아의 부모들은 더 많은 역할압력을 보인다(Dreyer와 Wells).
● 부모의 양육태도가 보다 애정적, 자율적, 성취적, 합리적일수록 자녀의 창의성은 높은 것으로 나타났다. 특히 창의성의 하위요소인 유창성과 융통성에서 높은 상관관계가 있는 것으로 나타났다(이선자, 1999).
● 창의력이 높은 유아와 관련 있는 양육태도 연구의 공통점
① 어린 시절 부모로부터 인정을 받았고, 하는 일에 자신을 갖도록 격려되어 졌다.
② 부모가 독립적, 자주적이었다.
③ 체벌을 덜 받았다.
④ 간섭, 강요를 받지 않았다.
⇒ 즉 대체로 민주적이면서도 개방, 자율적인 태도에 의해 양육되어진 유아의 창의성이 높다.
(3) 아동의 창의성발달을 위한 부모의 지도방안
① 어린이를 진실하게 대해주고 상식적인 경지에서 돌보아 주어야 한다. 그들에게 발달 수준 이상의 것을 기대 한다는 것은 금물이다.
② 어린이들이 어떻게 무엇을 느끼고 있는가를 알아보고 그들의 입장에서 그들의 생각과 같은 생각으로 고려해 주어야 한다.
③ 차분한 감정으로 대해주고 적대하거나 심한 벌을 주거나 과장된 행동을 보이지 않고 정서적으로 안정된 반응을 보여야 한다.
④ 사랑을 충분히 주어야 한다.
⑤ 양육방법에 및 태도에 일관성이 있어야 한다.
⑥ 가정 이외의 외부적 사회 환경과 접촉할 수 있는 기회를 마련해 주어야 한다.
⑦ 창의적 사고가 필요한 문제를 많이 제시해 준다.
⑧ 아동이 비록 하찮은 발견을 말할지라도 나쁘게 평가하지 않는다.
6) 부모의 양육태도와 아동의 학업성취
(1) 학업성취란?
학업성취란 성취해야 할 일련의 학습과제를 교수-학습과정 속에서 어느 정도 달성했느냐를 말하는 것으로서 학교 학습 활동의 효율성을 판단하는 중요한 근거가 될 뿐만 아니라 학교에서의 모든 교육적 노력의 결과이며 생산이라고 할 수 있다. 무엇인가를 학습한다는 것은 일정한 기준에 도달하는 것, 일정한 분야에서 성취하는 것을 말한다.
(2) 학업성취 관련 변인
① 가정환경 변인
가정환경은 개인의 성격형성과 사회화는 물론 자존감과 가치관 형성, 생활양식에까지 많은 영향을 미친다. 따라서 가정환경이란 가족 구성원의 성장, 발달 전 과정에 걸쳐 커다란 영향을 주는 물리적, 경제적 환경을 총칭하는 것으로서 그 곳에서 개인의 성격이 형성되고 발달되므로 학업성취에 중요한 변인이다.
② 정의적 변인
정의적 특성은 학습과제에 대한 학생의 흥미, 태도, 자아개념, 동기 등을 종합적으로 지칭하는 개념으로 특정 교과의 구체적인 내용뿐만 아니라 한 교과에 대한 전반적인 정서도 포함된다.
(3) 부모의 양육태도와 아동의 학업성취와의 관계
● 교육에 대한 지적인 부모의 태도와 문제해결을 위한 사고방식, 그리고 물리적, 심리적인 부모의 가치관은 자녀들의 학업성적과 밀접한 관계를 갖고 있으며 또한 부모의 가치관에 대한 아동들의 반응도 다양하므로 부모의 양육태도는 매우 중요하다(박미영, 2005).
● 부모의 양육태도, 부모의 긍정적 성취압력, 부모의 성취요구적 양육태도 등 아동이 지각한 부모의 양육태도에 따라 아동의 행동은 영향을 받으며 학업성적에도 부모의 양육태도와 밀접히 관련되는 것으로 나타났다(윤병두, 1994).
● 부모의 양육태도가 수용적이며 자율적이고 성취압력이 높은 것으로 지각한 아동들은 학업성적이 더 높게 나타나고, 아동의 학업성적이 높여줄 수 있는 부모의 바람직한 양육태도는 수용적이며 자율적이고 성취 압력을 높여주는 것이다(박기종, 2000).
● 학업성적과 지능의 차이가 부모의 거부적 태도, 모순불일치의 태도와 관계가 있으며 특히 모의 거부적 태도는 학업성적과 지능에 중대한 관계가 있다(유은진, 1987).
● 청소년의 학업성적을 결정하는 영향력 있는 변인은 부모의 자녀에 대한 기대이며 부모지원과 성취압력 양육태도는 자기효능감과 성취동기의 매개변인을 통해서 학업성취에 간접영향을 주었다(정갑순, 2002).
● 오성심, 이종승(1982)은 부모의 양육방법을 애정-적대, 자율-통제, 성취-비성취, 합리-비합리적 네 영역으로 설정하고 이를 학생에 의한 지각으로 특정한 연구결과에서 자녀에 대한 부모의 수용, 칭찬, 격려, 긍정적 기대, 이성적인 지도 등으로 특정 지워지는 양육태도가 학생의 학업 능력에 대하여 긍정적인 관계를 가진다고 하였다.(오성심, 이종승, 1982)
< 참고자료 >
김명희(2003)「현대사회와 부모교육」학문사
김용래, 김태은(2005)「교육심리학」서울: 형설출판사
박송희(2004)「부모의 양육태도와 아동의 창의성과의 관계」경희대학교 교육대학원 논문
최종숙(2002)「부모의 양육태도자아개념학교적응간의 관계 연구」관동대학교 교육대학원 논문
김선영(2007)「부모의 양육태도와 초등학교 아동의 사회성 발달과의 관계」경인교육대학교 교육대학원 논문
김애숙(2004)「유아기 부모의 양육태도와 사회성발달에 관한 연구」전북대학교 대학원 논문
정선희(2001)「부모의 양육태도가 자녀의 정서지능에 미치는 영향」건국대학교 교육대학원 논문
홍명희(2004)「어머니의 양육태도와 유아의 사려성-충동성 인지양식이 유아의 창의성에 미치는 영향」동아대학교 가정관리학과 논문
홍기인(2007)「부모의 양육태도가 초등학생의 성취동기와 학업성취에 미치는 영향」건국대학교 교육대학원 논문

키워드

양육태도,   아동양육,   자녀양육,   정서지능,   학업성취,   창의성,   자아개념,   도덕성