목차
1. 집단상담이란
2. 프로그램 명
3. 프로그램 일정
4. 프로그램 요약
5. 프로그램 목적 및 목표
1)목적
2)하위목표
6. 프로그램 선정기준 및 인원수
7. 프로그램 갠트차트
8. 프로그램 세부내용
9. 기대효과
10. 평가방법
2. 프로그램 명
3. 프로그램 일정
4. 프로그램 요약
5. 프로그램 목적 및 목표
1)목적
2)하위목표
6. 프로그램 선정기준 및 인원수
7. 프로그램 갠트차트
8. 프로그램 세부내용
9. 기대효과
10. 평가방법
본문내용
딩 스토리..
자신의 장단점 확인
격려지지를 타인에게 표현함과 동시에 이해의 폭 향상
자신의 미래에 대한 성찰 원조
자신을 제외한 참여자 전원에 대하여 자신이 생각하고 느낀 그 사람의 특징이나 지지의 말을 적어 주도록 한다. 참여자들이 다 돌려서 쓴 다음에 수신인별로 나누어 가진 다음, 각자 자신의 것을 발표하고, 느낀 점을 말하도록 한다.
9. 기대효과
10. 평가방법
내용
수행방법
평가대상
평가기간
평가목표
평가지표
측정도구
회기 프로그램
만족도 및 후기록
프로그램
참여자
(1학년)
매 회
상담 후 학생들의 자발적 참여 및 프로그램 성취도 파악
상담 후 자발적 참여 및 성취도 확립정도
학생활동일지
회기 프로그램
관 찰 일 지
프로그램
참여자
(2학년)
매 회
상담 후 구성원들의 태도 및 참여성 평가
상담사의 진행
및 지지역할 평가
구성원의 자발적 참여성
상담의 질적 진행 정도
관찰일지
자아존중감
척 도
프로그램
전 참여자
1회, 10회
프로그램 사전사후의 자아존중감 여부 파악
자아존중감 향상감소 여부 확인
자아존중감 척 도
프로그램
만족도 조사
프로그램
전 참여자
마지막회
지속적인 집단 상담프로그램의 당위성 파악
실제 상담에 참여 후 성취정도
설문지
자신의 장단점 확인
격려지지를 타인에게 표현함과 동시에 이해의 폭 향상
자신의 미래에 대한 성찰 원조
자신을 제외한 참여자 전원에 대하여 자신이 생각하고 느낀 그 사람의 특징이나 지지의 말을 적어 주도록 한다. 참여자들이 다 돌려서 쓴 다음에 수신인별로 나누어 가진 다음, 각자 자신의 것을 발표하고, 느낀 점을 말하도록 한다.
9. 기대효과
10. 평가방법
내용
수행방법
평가대상
평가기간
평가목표
평가지표
측정도구
회기 프로그램
만족도 및 후기록
프로그램
참여자
(1학년)
매 회
상담 후 학생들의 자발적 참여 및 프로그램 성취도 파악
상담 후 자발적 참여 및 성취도 확립정도
학생활동일지
회기 프로그램
관 찰 일 지
프로그램
참여자
(2학년)
매 회
상담 후 구성원들의 태도 및 참여성 평가
상담사의 진행
및 지지역할 평가
구성원의 자발적 참여성
상담의 질적 진행 정도
관찰일지
자아존중감
척 도
프로그램
전 참여자
1회, 10회
프로그램 사전사후의 자아존중감 여부 파악
자아존중감 향상감소 여부 확인
자아존중감 척 도
프로그램
만족도 조사
프로그램
전 참여자
마지막회
지속적인 집단 상담프로그램의 당위성 파악
실제 상담에 참여 후 성취정도
설문지
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