본문내용
쳐다볼 수밖에 없는 그러한 입장이다. 하지만 시험을 치루고 나면 학생들 하나하나에 선생님의 세심한 배려가 필요한 시기이다. 각각의 학생들의 적성과 성적들을 고려해 가면서 이 학생이 어느 대학(혹은 취업에 나간다 할지라도)에 가야 적응을 잘하고 학교생활을 즐겁게 할수 있을 것인가...이러한 요인들은 다 생각해 보아야 하고 학생들과의 상담중에서도 행여나 학생들이 성적 때문에 자존심이 상하지 않게 학생의 성격을 생각하면서 학생들에게 도움을 주어야 한다.이 시기의 나의 생각은 학생들이나 선생님 양쪽 모두 신경도 예민하고 스트레스도 많이 받는 시기이지만 서로를 생각하고 존중하고 배려한다면 이 어려운 시기를 잘 넘길수 있을 거라 생각한다.
이렇게 선생님이 학생들을 생각하고 배려해주는 사람과 사람과의 좋은 의사소통을 한다면 선생님 뿐만 아니라 학생들에게도 기억이 남는 학창시절이 될것이며 그 학생에게도 좋은 선생님의 기억이 남게 될 것이다.
지금까지 내가 하였던 말들은 나의 교육관에 대하여 한마디로 딱 꼬집어 이야기 할수 있는 것은 없다. 하지만 내가 생각하는 나의 교육관은 그때 그때의 상황에 대처할수 있는 그러한 교육관이며 한 사람이 초등학교를 거쳐 고등학교를 졸업하는(우리나라의 대부분의 학생의 교육생활)그러한 시기를 거치면서 선생님들에게 필요하다고 생각하는 그러한 교육관을 적었다. 나는 학교를 다니면서 이러한 생각들을 한적이 없었는데 교수님이 이러한 과제를 내주셔셔 다시한번 생각하게 되었고 내가 생각하는 가장 중요한 교육관은 선생님이건 교수님이건 자신을 가르쳐주는 사람과 사람사이의 정신적 의사소통이라고 생각한다.
이렇게 선생님이 학생들을 생각하고 배려해주는 사람과 사람과의 좋은 의사소통을 한다면 선생님 뿐만 아니라 학생들에게도 기억이 남는 학창시절이 될것이며 그 학생에게도 좋은 선생님의 기억이 남게 될 것이다.
지금까지 내가 하였던 말들은 나의 교육관에 대하여 한마디로 딱 꼬집어 이야기 할수 있는 것은 없다. 하지만 내가 생각하는 나의 교육관은 그때 그때의 상황에 대처할수 있는 그러한 교육관이며 한 사람이 초등학교를 거쳐 고등학교를 졸업하는(우리나라의 대부분의 학생의 교육생활)그러한 시기를 거치면서 선생님들에게 필요하다고 생각하는 그러한 교육관을 적었다. 나는 학교를 다니면서 이러한 생각들을 한적이 없었는데 교수님이 이러한 과제를 내주셔셔 다시한번 생각하게 되었고 내가 생각하는 가장 중요한 교육관은 선생님이건 교수님이건 자신을 가르쳐주는 사람과 사람사이의 정신적 의사소통이라고 생각한다.
추천자료
- 본질주의 교육사조
- 의무교육
- 초등교육의 목적 및 전문성
- [교육학]교원평가제 - 해외사례분석 및 쟁점사안 분석
- 교육 실습 과정의 구조적 재생산에 관한 연구-학교의 지배적 헤게모니와 교생들의 일상적 삶...
- [교육행정 (A+완성)] 우리나라의 교원양성제도의 설명과 문제점 및 개선 방안 제시
- [교육행정 (A+완성)] 우리나라의 교원연수제도의 문제점 및 개선방안 제시
- 교육실습 관찰보고서
- 최신 교육학 개론 요약
- 교육에 대한 전반적인 이해를 위하여 교사의 역할과 자질, 자기 개발 등에 대한 조사
- 유아교육과 학생으로서의 삶
- 공교육과 대안학교
- 보수교육의 종류와 대상자에 대해 기술하고 누리과정운영에 따른 연수에 대해 자신의 생각 주...
소개글