유년, 청년기 공교육기관 경제교육과 이를 통한 고객 유치 및 잠재적인 고객 유치

목차

1. 초등학교 경제교육의 오늘
1) 청소년 금융이해력 및 생활 실태
2) 청소년 금융이해력에 영향을 미친 요소
3) 청소년 금융교육의 발전과제
(1) 학교 금융교육 확충
(2) 학교교육과 사회교육의 연계
(3) 매스컴 및 정보화 환경의 활용
(4) 소외계층 청소년 대상 금융교육

2. 선진국 실례를 통한 현 경제교육의 문제점에 대한 고찰 및 개선되어야 할 방향과
기업의 역할
1) 미국 경제 교육 내용 체계로서의 ‘자발적 내용 표준(Voluntary National Content Standards in
Economics)’
2) 활동 중심 경제 교육으로서의 '체험 경제학(Economics in Action)'
3) Understanding Economic Education Programs in US Elementary Schools
(미국 초등 경제교육 프로그램들의 이해)
(1) 미니 경제 프로그램
(2) 미니 경제의 유형

3. 미니 경제 프로그램에 따른 기업의 역할
1) 기존 실시되었던 초등학교 저축, 절약 중심의 경제 교육
2) 금융 저축 교육의 긍정적 효과의 실질적 예시
3) 저축 중심의 교육으로 금융지식 부족으로 인한 기회의 상실과 문제점

4. 기업경영과 동시에 교육을 병행하는 기업의 실례

5. 구체적인 교육방향의 제시와 여론조사

6. 교육용상품의 제안

7. 실질적 미니경제 프로그램운용의 제안

8. 미니경제 프로그램 도입의 부정적 시각 및 문제점

9. 맺는 말

본문내용

키워드

경제,   교육,   금융상품개발,   커리귤럼,   경제과목,   미래,   변화