유아컴퓨터교육 -THINKIN` THINGS COLLECTION 1

소개글

유아컴퓨터교육 -THINKIN` THINGS COLLECTION 1에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. CD-ROM TITLE (THINKIN` THINGS COLLECTION 1) 소개
(제작사, 대상연령, 영역, 특징, 프로그램의 진행, 장점, 단점)

2. 생활주제 선정이유

3. 웹망 (심화 ․ 확장)

4. 주간 교육 계획안

5. 활동계획안
1-1. 자유선택활동
1-2. 이야기나누기(소리탐색)
1-3. 패턴 만들기

본문내용

를 소개한다.
- 오늘은 컴퓨터에서 어떤 것을 해볼거니?
- 오늘은 선생님이 새로운 CD를 준비했는데 선생님과 함께 볼까?
각각의 메뉴와 활동 대해 함께 살펴본다.
- 이방에는 무엇이 있니?
- 어떤 소리가 들리니?
- 어떤 악기가 있니?
- 이 도형은 무슨 도형이니?
- 도형이 어떻게 변하고 있니?
- 어떤 상품을 주문을 받았니?
- 어떤 동물이 나왔니?
- 다음에는 어떤 것이 와야 할까?
유아의 생각과 느낌을 질문해 본다.
- 어떤 것이 가장 즐거웠니?
- 왜 그 것이 즐거웠니?
- 즐겁지 않은 것이 있었니?
관찰내용
유아가 흥미 있어 하는가?
스스로 실행할 수 있는가?
유아가 여러 가지 메뉴를 골고루 실행하는가?
사물의 특징을 잘 관찰하는가?
스스로 문제해결을 잘 할 수 있는가?
사물의 공통점과 차이점을 알아보고 잘 찾을 수 있는가?
참 고
- 종이에 연주한 악기의 스티커를 패턴화해서 붙여볼 수 있다.
활동목표
주변의 여러 가지 물건 소리에 대해 탐색해본다.
실제로 소리를 내어보고 어떤 소리가 나는지 알아본다.
집단크기
소집단
흥미영역
음률영역
자 료
유리병, 휴지통, 페트병, 페타이어, 플라스틱통 등
활동내용
주변의 소리를 낼 수 있는 물건들을 탐색한다.
- 우리 주변에 있는 물건들 중 악기가 될 수 있는 것들이 무엇이 있을까?
- 물건들을 어떻게 해야 소리가 날까?
- 소리를 내기위해 무엇이 필요할까?
- 어떤 소리가 날까?
유아가 직접 해본다.
- 어떤 물건으로 소리를 내 보고 싶니?
- 그 물건은 무엇을 사용하여 소리를 내면 좋을까?
유아들의 생각과 질문을 질문한다.
- 우리 주변의 물건들로 소리를 내어 보니 느낌이 어떠하니?
- 어떤 물건으로 소리를 내보았니?
- 필요한 것이 있었니?
관찰내용
다양한 물건들로 소리를 내어 볼 수 있었는가?
유아가 다양한 물건을 탐색하고 소리 낼 수 있는가?
위험성(유리병) 있는 물건을 안전하게 사용하고 있는가?
참 고
- 안전성 있는 사물을 내어 준다.
1-2. 이야기나누기(소리탐색)
활동목표
눈과 손의 협응력을 길러준다.
다양한 형식의 패턴을 경험할 수 있다.
집단크기
개인(자유선택활동)
흥미영역
음률영역
자 료
패턴 판, 유리병, 휴지통, 페트병, 페타이어, 플라스틱통 등
활동내용
패턴 판에 대해 탐색한다.
- 여기 판에 어떤 그림들이 그려있니?
- 무엇을 이용하여 해보면 좋을까?
패턴 판을 보며 유아가 직접 해본다.
- 어떤 것을 소리 내야 할까?
- 이다음에는 어떤 물건을 소리 내어야 할까?
- 다르게도 연주해 볼 수 있겠니?
유아의 생각과 느낌을 질문한다.
- 여기 판을 보며 물건 악기로 연주해 보니깐 느낌이 어떠하니?
- 어려운 점은 없었니?
관찰내용
활동내용을 잘 이해했는가?
유아에게 어려운 점은 없는가?
사물의 특징을 잘 관찰하여 패턴을 알 수 있는가?
참 고
- 여러 가지 패턴 판을 만들어 준다.
- 유아가 직접해 볼 수 있는 패턴 판도 마련해 준다.
- 소리 나는 다른 사물들을 자주 바꿔 배치해 준다.
1-3. 패턴 만들기

키워드

유아컴퓨터,   유아컴퓨터교육,   THINKIN` THINGS COLLECTION ,   THINGS COLLECTION ,   활동계획안