백석 시의 시교육적·문학 교육적 의의

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양한 시적 아름다움을 느낄 수 있다는 점은 다른 시인과 차별화된 그의 특징이다. 또한 이 말은 그의 시로 여러 가지를 가르칠 수 있다는 것을 의미한다. 텍스트를 선정함에 있어서도 한 가지 형태나 경향의 시를 추구하는 시인들보다 백석의 시는 선택의 폭이 넓다. 따라서 다른 작품들과 비교를 할 때도 백석의 시는 비교대상이 상대적으로 많다. 심지어 백석 시 안에서도 개별 작품들은 간의 차이가 크기 때문에 비교가 가능할 정도이다. 그만큼 그의 시가 넓은 영역에 포진해있는 것이다. 이처럼 백석이 지닌 작품의 다양성, 작품 안에서 구사하는 기법의 다양성은 시교육적 의의를 갖게 하고, 백석을 이해하는 데 혼란함을 주기보다는 오히려 백석 시의 귀중함과 가치를 드높인다고 할 수 있다.
참고문헌
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백석,   시교육,   문학교육