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영유아 안전사고 예방 및 대책
본문내용
설명하고 구조대의 구조를 기다릴 때는 다친 유아를 보온해 주고 안정을 시키는 것이 좋다. 교사는 반드시 병원에 동행하여 유아의 불안을 덜어주는 것이 좋다.
ㆍ부모에게 연락한다.
교사가 부상당한 유아를 돌보는 동안 다른 교사는 부상당한 유아의 부모에게 연락을 취하는 데 그때 반드시 부모에게 사고의 상황이나 사고 시각 등을 간단히 말하고 너무 놀라지 않도록 알려 준다.
ㆍ남은 유아를 안심시킨다.
사고 상황을 목격한 유아들은 흥분하거나 불안해한다. 따라서 남은 유아를 돌보는 역할을 맡은 교사는 남아 있는 유아들이 심리적으로 안정을 되찾고 계획된 다른 활동에 참여할 수 있도록 도와준다.
ㆍ사고보고서를 작성한다.
사고 상황의 보고서를 작성하여 필요한 경우 교육청이나 보험회사, 또는 기타 관계기관에 제출한다.
ㆍ부모에게 연락한다.
교사가 부상당한 유아를 돌보는 동안 다른 교사는 부상당한 유아의 부모에게 연락을 취하는 데 그때 반드시 부모에게 사고의 상황이나 사고 시각 등을 간단히 말하고 너무 놀라지 않도록 알려 준다.
ㆍ남은 유아를 안심시킨다.
사고 상황을 목격한 유아들은 흥분하거나 불안해한다. 따라서 남은 유아를 돌보는 역할을 맡은 교사는 남아 있는 유아들이 심리적으로 안정을 되찾고 계획된 다른 활동에 참여할 수 있도록 도와준다.
ㆍ사고보고서를 작성한다.
사고 상황의 보고서를 작성하여 필요한 경우 교육청이나 보험회사, 또는 기타 관계기관에 제출한다.
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