목차
1.인터넷의 의의
1)기원
2)의미
3)활용형태
2.수업의 변화
1)학습자의 역할 변화
2)교사의 역할 변화
3)교육 내용의 변화
3.인터넷의 교육적 활용
4.인터넷의 교육적 활용시의 특징
5.인터넷 활용의 장단점
1) 장점
2) 단점
6.웹기반 교육
1)의미
2)특징
3)유형
1)기원
2)의미
3)활용형태
2.수업의 변화
1)학습자의 역할 변화
2)교사의 역할 변화
3)교육 내용의 변화
3.인터넷의 교육적 활용
4.인터넷의 교육적 활용시의 특징
5.인터넷 활용의 장단점
1) 장점
2) 단점
6.웹기반 교육
1)의미
2)특징
3)유형
본문내용
과 자원의 다양화
③ 시ㆍ공간적인 제약의 극복
④ 상위 수준의 교육목표 설정 가능 : 웹상의 다양한 정보를 바탕으로 분석하고 비판하여
종합할 수 있는 보다 상위 수준의 능력이 교육 목표.
⑤ 협력 학습 능력의 증진
3) 웹기반
교육의 유형
협동학습, 문제해결학습, 토론식 학습, 사례 연구 학습, 교수-학습의 보조 도구 등의 형태로 이루어질 수 있다.
③ 시ㆍ공간적인 제약의 극복
④ 상위 수준의 교육목표 설정 가능 : 웹상의 다양한 정보를 바탕으로 분석하고 비판하여
종합할 수 있는 보다 상위 수준의 능력이 교육 목표.
⑤ 협력 학습 능력의 증진
3) 웹기반
교육의 유형
협동학습, 문제해결학습, 토론식 학습, 사례 연구 학습, 교수-학습의 보조 도구 등의 형태로 이루어질 수 있다.
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