아동발달과정과 아동 문제행동의 대처방안

소개글

아동발달과정과 아동 문제행동의 대처방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 아동발달의 개념 및 단계
1. 아동발달의 개념
2. 아동발달의 단계

Ⅱ. 아동의 문제행동과 대처방안
1. 주의 집중이 어려운 유아
2. 울거나 짜증내는 유아
3. 자리를 이탈하는 유아
4. 갑자기 소리 지르는 유아

Ⅲ. 아동발달의 쟁점적 요인과 중요성
1. 유전과 환경
2. 성숙과 학습
3. 연속성과 불연속성
4. 결정적 시기
5. 초기경험과 후기경험의 중요성

본문내용

이 그룹 시간의 회피가 원인이라면 밖으로 나가는 것은 적절하지 않으므로 교사 가까이 앉히고 끝까지 참여해야 하는 것임을 인지하게 한다.
<자리를 이탈하는 유아>
-자리 이탈은 대집단의 경험이 없었던 유아들이 대부분 갖고 있는 문제 행동이다. 그러나 점차적으로 착석 시간을 늘리며 꾸준히 지도할 경우 비교적 짧은 시간에 대부분 유아들의 착석 태도는 원만히 교정된다. 또한 자리 이탈 시간을 관찰.측정하여이탈할 시간대 전에 새 교구 가져다 놓기, 화장실 다녀오기 등 유아가 이동할 기회를 제공한다.
<갑자기 소리 지르는 유아>
-일반 유아를 이해시키거나 유아들에게 일반적으로 규제하는 방법을 적용한다.
-파악된 원인에 따라 지도 방법을 달리한다.
--소리에 예민하게 반응하는 유아의 경우 거부하는 소리를 파악하여 제거한다.
--상황에 대한 공포를 나타내는 유아의 경우 공포를 느끼는 상황을 제거하거나 점차적으로 낮은 수준에서부터 경험하여 적응할 수 있는 기회를 제공한다.
--소리를 지르며 관심을 끌고자 하는 유아의 경우 소리 지르는 행동은 무시하고 대체행동이나 적절한 행동을 했을 때 칭찬한다.
***출처: 장애 유아 통합 프로그램의 실제, 조윤경,홍은주, 창지사***

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