학습지도안

목차

Ⅰ. 단원명 1
1. 대단원명 1
2. 중단원명 1
3. 소단원명 1

Ⅱ. 단원의 연구 1
1. 단원의 설정 이유 1
2. 단원의 구성 내용 2
3. 실태분석 3

Ⅲ. 단원의 지도 계획 4
1. 지도내용 및 방법 4
2. 지도상의 유의점 5

Ⅳ. 본시 교수ㆍ학습 지도안 6

Ⅴ. 참고문헌 8

본문내용

동
지도상의 유의점
및 자료
교 사
학 생
도입
(8＇)
ㆍ준비운동 및
출결점검
ㆍ출결 확인 및 준비 운동
ㆍ번호대로 집합해 출결사항을 확인한 다.
ㆍ4열 횡대로 집합한다.
ㆍ준비운동을 실시한다.
ㆍ준비운동 후 본 대형
으로 집합한다.
ㆍ충분한 준비운동으로 신체 각부의 관절가동 범위를 충분하게 늘려 준다.
ㆍ환자 및 복장위반
학생지도
ㆍ환자 파악 및 복장
위반 학생 지도
ㆍ환자는 그늘에서 수업을 지켜보도록 한다.
ㆍ환자 및 복장 위반 학 생은 교사의 지도를 받는다.
ㆍ전시학습 상기
ㆍ전시학습 확인
ㆍ전시 학습에 대한 질 문에 대답한다.
ㆍ전시학습에 대한 내용 과 새로운 본시학습 내용 인지한다.
ㆍ본시 학습
내용 제시
ㆍ본시 학습 내용
설명
ㆍ설명을 듣는다.
ㆍ학습목표 제시
ㆍ학습목표 설명
ㆍ학습목표를 인지한다.
ㆍ학습목표를 정확하게 인지한다.
ㆍ동기유발
ㆍ교사의 리프팅
시범
ㆍ교사의 시범을
관람한다.
ㆍ1차 조편성
ㆍ4모둠으로 조편성
ㆍ4모둠으로 조편성을
실시한다.
전
개
(30＇)
ㆍ축구공에 대한
친숙함 갖기
ㆍ조별 릴레이 경기 : 발등으로 한번씩 차고 잡으면서 반환점 돌아오기
ㆍ조편성 후 충분한 간 격을 유지하도록 지도 한다.
2차 조편성
ㆍ호각2회
ㆍ다음 동작 설명
ㆍ1/2열과, 3/4열
(2인1조)
ㆍ본대형으로 집합한다.
OO　OO　OO　OO
　OO　OO　OO　OO
　OO　OO　OO　OO
　OO　OO　OO　OO
ㆍ1/2열 앉아, 3/4열 서 서 설명을 듣는다.
ㆍ발 안쪽으로
하는 리프팅
ㆍ제기 차기를 할 때와 같이, 발의 안쪽을 사용 하여 같은 발로 계속 공을 차 올리는 연습을 한다.
ㆍ양 발로 계속해서 교대로 차 올려 공의 높이 를 변화시킨다.
ㆍ교사는 학생의 자세를 교정하고 기록한다.
ㆍ실시자는 리프팅을 실 시하고 나머지 한 명은 교사의 시범을 보고 동 료에게 피드백을 제공한 다.
ㆍ교사는 순회하면서 피 드백을 제공한다.
ㆍ발등으로 하는
리프팅
ㆍ처음에는 손으로 공을 잡았다가 떨어뜨려, 그 공을 발등으로 차 올리는 연습을 한다.
ㆍ손을 사용하지 않고 계속해서 양 발등으로 차 올리는 연습을 한다.
ㆍ교사는 학생의 자세를 교정하고 기록한다.
ㆍ실시자는 리프팅을 실 시하고 나머지 한 명은 교사의 시범을 보고 동 료에게 피드백을 제공한 다.
ㆍ교사는 순회하면서 피 드백을 제공한다.
ㆍ피드백 제공
ㆍ동작을 중지시키 고 우수학생의 시 범을 실시
ㆍ동작을 멈추고 우 수학생의 시범을 관 찰한다.
정
리
(7＇)
ㆍ기구 정리
ㆍ다음 학급의 학 습이 가능하도록 기구를 정리
ㆍ기구를 정리한다.
ㆍ기구를 소중히 다루
는 태도를 기른다.
ㆍ정리 운동
ㆍ가볍게 정리운동 실시
ㆍ몸의 근육을 이완
시킨다.
ㆍ형성 평가
ㆍ형성평가 실시
ㆍ형성평가를 실행한다.
ㆍ정리 운동을 충분히 하는 습관을 기른다.
ㆍ요점 정리
ㆍ중점 강조
ㆍ한번 더 시범을 보 이며 요점을 정리 한다.
ㆍ요점 정리의 내용을 이해한다.
ㆍ부상자가 있는지 점 검한다.
ㆍ차시예고와
과제 제시
ㆍ다음 차시 예고와 과제를 제시
ㆍ다음 시간에 해올 과 제를 이해하여 확인한 다.
ㆍ중요한 사항을 정리
하고, 다음 시간의 학 습 내용과 연계하여 복습과 예습할 과제를 제시한다.
형성
평가
1. 축구 리프팅을 할 때 발목의 모양은 어떻게 하는지 알고 있는가? (상, 중, 하)
2. 축구 리프팅을 할 때 공의 높이는 어느 정도가 적당한가? (상, 중, 하)
3. 축구공을 발등에 정확하게 맞출 수 있는가? (상, 중, 하)
4. 축구의 기본 동작을 연습할 때 열심히 참여하였는가? (상, 중, 하)
Ⅵ. 참고문헌
- 축구와 사람들 : 알기 쉬운 축구 지도법
- 삼호미디어 : 파워 축구교본
- 태근출판사 : 체육교육탐구

키워드

축구지도안,   학습지도안,   축구,   지도안