[교육철학] 교육의 철학적 기초

소개글

[교육철학] 교육의 철학적 기초에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제1절 철학과 교육
1. 철학과 정의
2. 철학의 영역
3. 철학의 기능

제2절 교육철학의 성격
1. 개념규정의 문제
2. 교육철학의 정의
3. 철학과 교육철학
4. 교육과학과 교육철학
5. 교육철학 연구의 의의
6. 교육철학의 연구방법

제3절 전통적인 교육철학
1. 관념론적 교육철학
2. 실재론적 교육철학
3. 실용주의적 교육철학
4. 실존주의적 교육철학

제4절 현대 교육철학
1. 진보주의 교육철학
2. 항존주의 교육철학
3. 본질주의 교육철학
4. 재건주의 교육철학

제5절 최근의 교육철학
1. 분석교육철학
2. 현상학적 교육철학
3. 비판적 교육철학
4. 낭만주의 교육철학
5. 포스트 모더니즘의 교육철학

본문내용

무엇인지를 드러내고 이를 해결하기 위한 합리적인 방법을 마련할 수 있을 것이라고 생각했다.
3. 비판적 교육철학
비판적 교육철학자들은 마르크스의 정치경제이론에 기초하여 자본주의체제 내의 학교교육과 제도, 정책에 모순이 있음을 비판했다.
4. 낭만주의 교육철학
낭만주의는 인간의 이성적이고 지적인 측면보다 감성적이고 정서적인 측면을 강조하는 철학적 사조이다. 이런 교육을 지지하는 사람들 대부분은 교육은 개인적이어야 하며, 학생들의 선택이 최대화되어야 하며, 평가가 개별화되어야 하고, 무 학년 교육과정이어야 하며, 정적 강화가 이루어져야 하고, 학습환경을 유연하게 해야 한다고 주장한다.
5. 포스트모더니즘의 교육철학
포스트 모더니즘의 교육철학자들은 학교에서 가르치고 있는 지식에 대한 전통적인 관점을 근본적으로 전환할 것을 요구한다. 전통적인 교육방법의 전환을 요구, 교사와 학생 모두가 대화와 토론에 공동으로 참여하여 새로운 가치를 추구해가는 동반자적 관계 속에서 이루어져야 한다고 주장하였다. 포스트 모던 사회에 적합한 새로운 교육체계를 요구하였다. 동일한 목적을 실현하기 위해 동일한 내용과 방법으로 학생들을 가르치려고 하는 것은 시대 착오적이라고 비판한다.

키워드

철학의 정의,   진보주의,   항존주의,   본질주의,   포스트모더니즘의 교육철학,   교육철학,   현대 교육철학,   전통적인 교육철학