과학교육 수업계획안

목차

주제 : 햇살 아래서 물과 모래로 꼼지락꼼지락
활동목표
교육과정
관련요소
사전활동


활동 내용
도입
전개
마무리

도입(8분)
전개(20분)
마무리(5분)

평가
확장활동

본문내용

친구들이랑 함께 모래를 이용한 미술활동을 했어요.
근데 친구들 다른 모둠의 친구들은 어떤 그림을 그렸는지 보았나요?
본친구들도 있고 자세히 보지 못한 친구들도 있는 것 같은데 어떻게 하는게 좋을까?
그래.선생님과 함께 친구들이 한 작품을 보면서 얘기해 주고 앞으로 나와서 설명도 해 주자.
(유아들의 작품을 하나씩 살펴본다. 자신이 그린 그림에 대해 나와서 설명해 볼 유아를 지목하고 이야기하도록 한다.)
오늘 그림을 그리면서 어떤 활동이 제일 재미 있었니?
(유아의 얘기에 대해 언급해준다)
그럼 **반 선생님이 이 그림들은 우리 **반 선생님과 친구들에게 두고 갈테니 **반 교실에 전시해 둘게요, 누구누구 에게 보여주고 싶니?
그래 (~~~)에게 소개해 주렴
그럼 이만 손 씻고 간식 먹을게요.
오늘 수고했어요~
모래랑 물감이랑 본드랑 섞어서 그림에 붙였어요~
네 봤어요~
나는 잘 못봤어요~
친구들한테 설명해줄래요
전시하면 보면되요~
유아 : 본드랑요 모래랑요 섞었을때
만지면 느낌이 재밌었어요.
완성된 미술작품
평가
1. 모래작품을 올바른 태도로 감상하였는가?
2. 활동을 할 때 손으로 모래와 본드를 섞고 그림에 붙이는 활동에 적극적으로 참여하였는가?
3. 모래가 본드와 섞여 특성이 변함을 적극적인 태도로 관찰하였는가?
4. 완성한 작품을 친구들에게 소개하였는가? 그를 통해 자신의 작품에 대한 소중함을 느꼈는가?
확장활동
1. 완성된 모래그림으로 작은 전시회를 연다.
2. 그림활동을 해본 경험을 바탕으로 동시짓기를 해 볼 수 있다.
3. 모래에 본드를 섞되 농도를 조절하여 조형물을 만들어 볼 수 있다.

키워드

유아과학교육,   연시수업,   시연수업,   물모래놀이