아동복지의 개념과 발전사를 파악하여 그에 따른 문제점과 대책방안 및 전망

소개글

아동복지의 개념과 발전사를 파악하여 그에 따른 문제점과 대책방안 및 전망에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 아동복지의 개념과 의의
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 기본이념
3. 아동복지의 범위와 대상
4. 아동복지의 의의
5. 아동복지의 발전적 전개과정

Ⅱ. 아동복지의 이념과 현대적 의미
1. 아동의 본질적 욕구
2. 아동의 다섯 가지 욕구(Gil)
3. 아동의 권리와 아동헌장
4. 현대적 아동복지의 의미
5. 아동복지의 역사적 관점

Ⅲ. 아동복지의 발전사
1. 고대사회 아동복지
2. 중세사회 아동복지
3. 근대사회 아동복지
4. 현대사회 아동복지

Ⅳ. 우리나라 아동복지의 발전사
1. 근대이전 한국의 아동복지
2. 근대 한국의 아동복지
3. 현대 한국의 아동복지

Ⅴ. 아동복지의 전제조건과 원칙
1. 아동복지의 전제 조건
2. 아동복지의 전제 원칙

Ⅵ. 아동복지의 거시적방법
1. 아동복지의 거시적 실천방법
2. 아동복지정책의 내용
3. 아동복지행정과 전제조건
4. 아동복지행정에서의 주요과업
5. 아동복지서비스의 전달체계

Ⅶ. 아동복지의 3S모델
1. 지지적 서비스
2. 보충적 서비스
3. 대리적 서비스

Ⅷ. 아동복지의 실천과정과 기술
1. 아동 대상 사회복지 실천과정
2. 아동 대상의 집단상담

Ⅸ. 아동복지의 전망과 과제
1. 아동복지의 발전방향
2. 아동복지의 과제

본문내용

단계에선 신뢰와 응집력이 좋아지고, 의사소통이 개방적으로 되며, 집단 내 상호작용 과 피드백이 건전하고, 충분하게 이루어진다.
- 모델링하기 - 사회복지사는 적절한 행동모델을 보여줘야 한다. ex)다른 성원들의 장점을 어떻게 지지해주는지, 자신의 의견을 어떻게 말하는 것이 좋은지 등
- 지지와 직면의 균형 이루기 - 사회복지사는 성원들 간에 적절한 지지와 직면이 이루어 지도록 원조. (효과적인 직면을 위해서는 충분한 지지가 전제되어야 하며, 서로간의 신뢰가 구축되어 있어야 한다.)
- 응집력 향상을 위해 노력하기 -이 단계에서 사회복지사는 구체적인 사건이 다를지라도 성원들 간의 정서의 보편성과 공통성에 초점을 두어 그들의 문제가 서로 연관되어 있음을 강조할 수 있다. ex)이혼가정의 집단상담에서 그림 그리기
5) 종결 단계
일반적으로 아동들은 종결에 저항하고 계속할 것을 조르거나 애원하는 경향을 보이므로, 무엇인가 끝이 났다는 것을 서로 간에 수용하고, 지금까지의 변화를 성취로 인식할 수 있도록 수료식이나 파티를 통해 종결을 준비한다. (사진 등을 찍어서 기념하는 것도 좋은 방안)
Ⅸ. 아동복지의 전망과 과제
1. 아동복지의 발전방향
(1) 아동복지에 대한 새로운 인식
종전의 자선적 접근에서 전문적인 원칙과 지식 및 기술을 가지고 접근해야 할 것이다.
- 이념적: 아동의 잠재능력을 실현하며 건전한 성장과 발전을 도모할 수 있도록 보장.
(2) 아동의 권리에 대한 인식과 실제적 보장의 강화
아동이 한 독립된 인간으로서 인간다운 생활을 영위할 권리가 있으며 사회와 국가가 이러한 권리를 정책적으로 보장해 주는 법적 장치 마련 및 아동복지서비스의 대상과 종류, 행정체계, 재원 등 틀 구축.
(3) 지역사회 중심의 재가복지 강화
요보호아동 대상의 생활시설중심 → 모든 아동을 아동복지의 대상으로 삼고, 지역사회를 거점으로 한 재가아동서비스로의 강화. 아동양육의 기본단위인 가정이 기능을 제대로 수행할 수 있도록 지원 및 아동이 가정을 이탈하지 않도록 예방하고 불가피하게 가정이 없을 경우 가정(대리가정)을 만들어 줘야 한다.
(4) 충족되지 않은 욕구의 확인과 새로운 욕구의 예측
현재 추진되고 있는 정책이나 프로그램에 대해서 정확한 조사와 평가를 통하여 어떤 프로그램과 서비스가 어떤 아동과 가족에게 얼마만큼의 문제를 개선하는데 효과적인가를 알아보고, 평가 결과를 새로운 정책이나 프로그램의 개발에 반영한다.
(5) 아동복지실천을 위한 다양하고 새로운 방법의 개발과 활용
앞으로 발생하는 다양한 욕구에 대응하기 위해서는 새로운 실천방법을 끊임없이 연구·개발하고 활용해야 할 것이다. ex) 불우아동에 대한 의식주 해결→ 모든 아동의 건전한 성장·발달에 초점.
시설보호→가정단위의 소숙사나 그룹홈
단순보호→ 전문적인 사회복지실천방법 활용을 통한 도움.
(6) 아동복지의 효과적인 전달체계 구축
아동복지전달체계는 공적서비스체계와 민간서비스체계로 나눌 수 있는데, 이들 간의 적절한 역할 분담과 협력관계를 통한 발전이 이루어져야 할 것이다. 아동복지 전문가를 양성하는 교육훈련체계 구축과 아동복지분야에서 실질적인 신분보장 과 생활보장이 될 수 있도록 해야 한다.
(7) 재원의 확보
아동복지의 질적향상을 가져오는 사회전반의 사회보장 및 사회복지서비스의 확대를 위해서는 높은 세부담을 동반하지 않을 수 없으므로 사회 전체적으로 고복지 고부담을 수용할 수 있어야 한다. (ex. 교육세 → 아동의 건전육성세로 전환)
2. 아동복지의 과제
(1) 부모에 대한 교육의 강화
‘문제 아동에게는 문제 부모가 있다’는 말처럼 부모의 역할이 자녀의 발달에 미치는 영향은 매우 지대하다. 그러므로 가족체계의 건강과 부모 및 자녀의 삶의 질을 높이기 위 해서 부모역할도 다른 교육과 마찬가지로 교육과 학습을 통해서 준비하는 것이 필요하다. ex) 체계적인 부모교육 프로그램 개발
(2) 보육서비스의 다양화와 질적 향상
아동의 조기교육에 대한 관심과 여성의 사회진출의 증가로 보육수요자의 욕구에 맞도록 보육서비스를 발전시켜야 한다. ex) 야간·공휴일·24시간 보육서비스 확대. 영아전담 보육시설 및 장애아 보육시설, 방과후 보육서비스의 확충. 보육교사의 양성·관리
(3) 가정위탁과 입양의 활성화와 사후관리
- 활성화방안
사회구성원들의 인식제고 및 적극적인 홍보가 필요. 국내입양가정에 대해 입양수수료를 비롯한 정부의 지원책 확대.
- 사후관리
위탁부모 및 입양가정에게 전문 프로그램 실시
(4) 아동양육보호시설의 소규모화와 전문화된 서비스
아동에게 가정과 비슷한 분위기에서 전문적인 서비스를 제공할 수 있도록 소숙사제도, 그룹홈을 활성화해야하고 이에 따른 정부의 재정적 뒷받침이 필요.
(5) 장애아동의 조기진단 및 조기치료
- 출생전 장애 예방: 모자보건사업 강화.
- 장애 조기 발견: 영유아기에 건강진단 및 성장발달 스크리닝.
- 장애진단 시: 조기에 의료·교육적 재활서비스 등 각종 서비스 제공을 제도적으로 보장.
(6) 아동학대에 대한 대책의 강화
- 아동학대 예방 및 학대발생시 신고할 수 있도록 대중과 신고의무자의 인식변화를 위한 홍보·교육활동이 이루어져야 한다.
- 아동학대예방센터의 수 확대와 센터의 인력 확충.
(7) 학교사회사업의 제도화
- 학교사회사업은 심리·정서적 문제나 학습부진 및 비행학생 등을 일차적 대상으로 이들의 문제를 해결하기 위해 학교-가족-지역사회의 연계를 통한 school-linked integrated service 제공!!
- 또한 학교사회사업은 치료적 차원에서뿐 아니라 예방적 차원에서 광범위한 학생들의 문제에 개입하여 학교가 전인교육을 실현하도록 도움.
(8) 아동을 위한 건전한 생활환경과 여가시설의 확충
모든 아동이 건전하지 못한 매체물과 유해환경으로부터 보호 받을 수 있도록 가정, 학교, 지역사회 및 국가가 노력해야 하며, 아동의 건전한 성장·발달을 위한 공간과 시설을 확충해야 할 것이다.
(9) 북한 이탈 아동 및 북한 아동에 대한 관심과 통일준비
남한 사회에서 이들이 정착하고 적응하는 과정에서 아동 및 가족에서 야기될 수 있는 문제에 사회와 국가가 관심을 갖고 적절한 개입·지원해야 한다.

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