리더십 관리자와 리더

목차

■ 관리자와 리더의 비교

■ 리더십이론의 접근방법

■ 전제형.방임형.민주형리더십

■ 피들러의 상황적 리더십이론

■ 허시와 블랜차드 모형

본문내용

리더십 행태가 단 한가지 상황요인, 즉 부하의 성숙도 수준에 의해 결정된다는 것이 특징이며, 둘째, 리더십의 두 차원이 연속선상에 있지않고 인간차원과 과업차원은 별개의 것으로 상호 영향을 주지 않고 두 요소가 동시에 공존 할 수도 있다고 주장한 점이다. 부하들의 성숙도 수준(maturity 혹은 readiness)은 그들이 얼마만큼 자질과 사기가 있으며 책임의식, 자신감 등을 갖고 있느냐의 문제이다.
부하의 성숙도는 리더십의 유형을 결정하는 유일한 독립변수이기에 리더는 부하의 태도나 행동을 보고 성숙도를 감지하여 적절한 리더십을 선택하여 발휘하면 된다. 예를 들면 새로운 부하들이 적대적으로 나오고 게으른 편이면 일중심의 관리태도를 보이고, 그들이 일을 잘 알아서 해나가기 시작하고 당초의 적대적 태도도 고쳐나가면서 성숙해지면 인간중심의 관리에 신경을 쓰면 된다. 그러나 일단 부하들이 완전히 성숙되었다고 생각되면 리더는 인간중심이든 일 중심이든 간섭을 한층 줄여나가서 리더가 아닌 충고자로 남아 있는 것이 효과적이다.즉 부하의 성숙도 수준변화에 맞추어 계속해서 리더십 유형을 변화시켜 나가는 ‘일,인간,성숙도(상황)라는 3차원의 리더십 모델이라고 불리어진다.

키워드

리더십,   상황적 리더십이론,   피들러,   블랜차드 모형