애완동물 사육경험과 교우관계에 관한 연구

목차

초록

서론

본론

결과

결론

논의

참고문헌

부록

본문내용

<결론>
결론적으로, 애완동물의 사육경험과 교우관계라는 연구주제로 조사를 하였을때, 애완동물을 키우는 아이들이, 키우지 않는 아이들보다 더 합계 점수가 높게 나왔다. 성별로 봤을때는 여자가 남자보다 평균 11점 더 높았고, 애완동물을 키운 기간은 6개월 미만이 가장 많았다. 그중에서도 합계점수는 3년 이상 키운 경우가 가장 높았으며, 그 종류로는 포유류가 가장 많았지만 합계점수는 어류를 키운다는 아동이 가장 높았다. 형제 관계는 자신을 포함하여 두 명이라는 응답자가 가장 많았으며, 합계점수 또한 자신을 포함하여 두 명이라고 응답한 아동이 가장 높았다. 또한 나이에 따라서는 학년에 따라서 점수가 높아가는 경향도 알수있었다.
아마도 나이가 많아짐에 따라 애완동물과 교감을 하는 능력도 커지고, 교우관계능력도 발달하기 때문이라고 생각된다.
<논의>
연구결과 애완동물을 키우는 아동의 교우관계가 키우지 않는 아동의 교우관계보다 더 좋을 것이라는 우리의 가설대로 척도 점수 평균 약 7점 정도로 애완동물을 키우는 아동 집단이 더 높게 나왔다. 사실 처음에는 학년, 남녀의 수, 애완동물을 키우는 아동과 키우지 않는 아동을 모두 같은 비율로 조사하려고 준비했으나 실질적으로 조사를 하는 도중에는 여러 현실적 여건 때문에 그렇게 하지 못했던 제한점이 있다. 그래도 비슷한 연구들이 많고, 각종 매체들에서도 애완동물이 아동에게 긍정적인 효과가 있다고 보도되고 있는 현 시점에서 충분히 연구주제로서 가치가 있었다고 보며, 결과도 만족스럽다고 생각된다.
<참고문헌>
김연순(2003).
애완동물 기르기와 아동의 외로움 및 또래관계. 숙명여자대학교 대학원 석사 학위 논문.
신혜경(2003).
아동의 애완동물 사육경험과 친사회성. 숙명여자대학교 대학원 석사 학위 청구 논문.
김정우 양심영(2007). 사회복지 조사론. 양서원.
<부록>
애완동물의 유무와 교우관계에 관한 조사 설문지
초등학생 여러분 안녕하세요?
저희는 숭의여대 가족복지과 학생들 입니다.
저희가 이번에 배우는 사회복지조사론 과목의 과제와 관련하여 애완동물이
아동의 교우관계에 미치는 영향을 알아보기 위해 여러분께 설문조사를
실시하게 되었습니다.
이 설문은 애완동물을 키우는 학생들과 키우지 않는 학생들을 대상으로 하는 것이며
여러분이 답해주신 내용은 귀중한 연구의 자료가 될 것입니다.
각 질문은 옳고 그른 답을 가려내려는 것이 아니며 설문조사의 결과는 비밀이
보장되고, 연구의 목적 외의 다른 곳에 사용하지 않겠습니다.
안심하시고 설문에 응해주시면 감사하겠습니다.
설문지를 작성하는 시간은 약 5분 정도 소요됩니다.
여러분의 도움에 감사드리며, 뜻 깊고 보람 있는 학교생활이 되시기를 기원합니다.
2007년 11월
숭의여대 가족복지과
(연구 담당자 : 임자수, 016-861-4254)
※ 질문 내용을 잘 읽어보고 평소에 나의 생각과 행동에 가장 가깝다고
생각되는 곳을 하나만 골라 ○표 하세요.
내용
전혀
그렇지 않다.
조금
그렇지 않다.
보통
이다.
조금 그렇다.
항상 그렇다.
1. 나는 학급의 궂은일을 도맡아 한다.
2. 친구에게 내가 아끼는 물건을
빌려준다.
3. 친구들과 학교에서가 아닌 밖에서
만나서 놀기도 한다.
4. 나보다 공부를 못하는 친구의 과제
공부를 도와준다.
5. 나는 다른 대가를 바라지 않고 친구
를 돕기위해 재미없거나 어려운 일을
한다.
6. 친구가 아플 때는 양호실에 데려가거나 가방을 들어준다.
7. 반 친구들이 나에게 고민을 털어놓
때면 성심성의껏 이야기를 들어준다.
8. 나는 학교에서 친구가 부탁한 일을,
하기는 싫지만 내가 할 수 있는 일이
라면 해줄 수도 있다.
9. 나는 내 비밀을 털어놓을 정도로 친
한 친구가 반에서 3명 이상 있다고
생각한다.
10.나는 반 친구들 에게 욕을 하거나
별명을 부르며 못살게 굴지 않는다.
11. 나는 선생님과 반 친구 들을 즐겁게 해주려고 노력한다.
12. 반 아이가 준비물을 안 가져왔을 때 내 것을 빌려주거나 같이 쓴다.
13. 친구가 없는 아이들과도 잘 논다.
내용
전혀
그렇지
않다.
조금
그렇지 않다.
보통
이다.
조금
그렇다.
항상
그렇다.
14. 친한 친구라 해도 잘못을 했다면 충고해준다.
15. 아무리 내일이 바빠도 친구의 도움을 무시하지 않는다.
16. 친구가 아플 때 위문을 가거나 어려운 일이 있을 때 위로해 준다.
17. 내가 반에서 특별히 싫어하거나
미워하는 친구는 없다.
18. 친구들과 학교 밖에서 만나 논적이 종종 있다.
19. 반 친구들이 내게 고민을 털어놓아 이야기를 들어 준적이 종종 있다.
20. 나는 다른 대가를 바라지 않고
친구를 돕기 위해 재미없거나
어려운 일을 한 적이 있다.
※ 다음은 귀하의 일반적인 사항에 대한 질문입니다.
해당되는 곳에 ○표 하세요.
(예시) 1. 당신의 성별은 무엇입니까?
남 ( ) / 여 ( ○ )
1. 당신의 성별은 무엇입니까?
남 ( ) / 여 ( )
2. 현재 몇 학년이십니까?
4학년 ( ) / 5학년 ( ) / 6학년 ( )
3. 현재 애완동물을 키우고 있습니까?
① 예(→ 4번으로 가세요) ② 아니요 (→ 6번으로 가세요)
4. 애완동물을 키운 기간이 얼마나 되었습니까?
① 6개월 미만 ② 6개월 이상 ~ 1년 미만③ 1년 이상 ~ 2년 미만
④ 2년 이상 ~ 3년 미만 ⑤ 3년 이상
5. 현재 키우고 있는 애완동물의 종류는 무엇입니까?
(만약 괄호안에 해당되는 동물이 있다면 그곳에 ○표 해주세요)
① 포유류 (개, 고양이, 고슴도치, 토끼, 다람쥐, 원숭이, 햄스터 등)
② 조류 (앵무새, 십자매, 카나리아, 병아리 등)
③ 어류 ( 금붕어, 열대어,관상어, 잉어 등)
④ 파충류 (거북이, 카멜레온, 뱀, 도마뱀, 악어등)
⑤ 양서류 (개구리, 두꺼비, 도롱뇽 등)
⑥ 곤충류 (딱정벌레, 사슴벌레, 장수풍뎅이, 개미, 전갈, 장수벌레, 거미 등)
⑦ 기타 :
6. 형제 관계는 다음 중 어느 것에 해당합니까?
① 외동② (자신을 포함하여) 두 명③ (자신을 포함하여) 세 명
④ (자신을 포함하여) 네 명⑤ 기타 ( )
- 설문에 참여해 주셔서 감사합니다.-

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애완동물,   사회복지 조사,   spss