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소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 청소년문제의 의미

Ⅲ. 청소년문제의 이론

Ⅳ. 청소년문제의 현황

Ⅴ. 충동성의 유형과 원인

Ⅵ. 청소년의 가출충동

Ⅶ. 청소년의 자살충동

Ⅷ. 청소년문제의 사례
1. 정동 장애 : 우울증과 조울증
2. 주의력 결핍 과잉 운동 장애

Ⅸ. 향후 청소년문제의 해결 방향

Ⅹ. 결론

참고문헌

본문내용

을 다루어 주고 그들이 자녀를 어떻게 효과적으로 통제할 것인가를 체계적으로 교육하는 부모의 교육이 효과적이다.
마지막으로 약물 치료가 있는데 다양한 종류의 약물이 사용되고 비교적 치료 성과도 좋아서 70% 이상에서 증상의 호전을 보인다는 보고가 있다. 이 약물에 대항 부작용은 그리 삼각하지 않기 때문에 병원에서 적절한 검사와 함께 규칙적으로 치료한다면 좋은 결과를 얻을 수 있다. 이상의 치료로 일차적인 주의력, 과잉 행동 충동성에 대한 치료가 이루어져도 일단 비행장애가 생기고 나면 이것이 그렇게 효과적으로 통제되지 않는 다는 보고가 있기 때문에 조기 발견 조기 치료가 무엇보다 중요하다는 생각이다.
Ⅸ. 향후 청소년문제의 해결 방향
요즘의 청소년 문제는 실제 일선 임상에 있는 의사나 교육 일선에 있는 교사 모두 그 심각성에 대해서 공감대를 형성하고 있다 생각한다. 그러나 이런 현상에 대해서 피상적이고도 현상학적인 접근만이 주로 이루어져 왔던 것으로 보여진다. 따라서 사회 제도의 문제입시 제도를 포함한다. 부모의 양육 부재로 부모를 일방적으로 몰아 부치는 식의 논리로는 이에 대한 해결이 어렵다고 생각된다.
지금까지 현재 가장 중요한 사회 문제 중의 하나인 청소년의 비행 장애를 소아 청소년 정신과적 관점에서 대강 큰 것들만을 언급해 보았다. 행동은 똑같이 \'비행\'을 저지른 비행 장애라 해도 이는 원인론 적으로 이질적인 집단이다. 따라서 청소년 비행에 대한 접근도 원인에 따라서 서로 달라야 한다는 결론에 도달하게 된다. 앞서의 우울증과 주의력 결핍 과잉 행동 장애를 일으킬 수 있거나 비행 장애와 공존하는 문제(이차적 비행 장애) 이지만 이외에도 학습 장애, 정신 지체, 충돌 조절 장애 등이 비행 장애의 원인이 될 수 있다.
정신과 의사의 입장에서 강조하고 싶은 점은 비행 장애의 생물학적 특성이나 능력에 덧붙여 살아가면서 받는 부모, 학교, 사회 등으로부터의 환경의 영향에 의해 한 인간 특유의 지속적인 특성인 성격이 형성되며 이 과정의 어떤 부분이든지 손상을 받으면 장애가 생기는 것으로 이해하고 있다. 따라서 일반적으로 흔히 고려되고 있는 사회, 환경 적인 요소 이외에 생물학적 요인이 청소년의 심리적 특성-인지적, 정서적, 행동적-에 중요하다는 것은 자명한 일인데 지금껏 이에 대한 고려가 소홀해 왔다는 것은 사 실이다. 물론, 이는 이 방면에 대한 지식이 많이 쌓여지지 않은 탓도 있고 접근하는 방법론이 제한적이라는 문제가 있다. 그러나 이제는 교육일선에 계신 선생님들이 여기에 대해서 균형 잡힌 인식이 있어야 한다고 생각한다. 최근에는 인간 공격성에 대한 생물학적인 기전을 밝히려는 노력이 활발하고 이를 조절하는 약물도 많이 보고 되고 있다. 따라서 이런 학생을 다루는 데 부모, 학교, 정신과 의사, 사회사업가, 심리학자, 기타 연관분야 전문가들이 한꺼번에 공동 작업을 하는 체계가 있어야 할 이것을 소아 청소년 정신과에서는 \'학교 자문 정신의학\' 이라고 말한다.
청소년 비행을 한 쪽 측면에서만 접근하는 것은 많은 한계를 가지고 있다. 그러나 청소년의 비행 장애에 대한 접근에서 항상 필요한 것은 어른들 자신의 행동이나 자신이 속한 사회가 얼마나 자녀들에게 좋은 모범을 보이고 있는가에 대한 깊은 성찰이다. 청소년들이 거칠어진다는 것은 거칠어진 우리 사회 전체의 한 단면이기 때문이다.
Ⅹ. 결론
청소년이라는 시기는 2차 성징을 포함한 신체 발육과 이에 따르는 사회적, 심리적 주요 적응을 해야 하는 중요한 시기로 영어로는 성적 성숙 과정을 기하는 주로 신체적인 변화를 보이는 시기를 일컫는 puberty(사춘기) 라는 말과 puberty의 상황에 적응하는 심리적 과정을 뜻하는 adolescence(청소년기) 로 나누어진다. 하지만, 여기에서는 심리적 과정을 강조하는 adolescence라는 뜻의 청소년기에 대해서 언급하겠다.
청소년의 심리적인 과정을 개인차를 무시하고 몇 세부터 몇 세라고 이야기하는 것은 어렵기 때문에 대게 시기적으로 말할 때 여자는 초경이 시작되는 12세 정도에서 사춘기가 시작되고 남자는 정자가 소변에서 나오거나 첫 사정을 하는 13~14세 정도에서 시작하는 것으로 보고 사춘기는 여자가 남자보다 2년 정도 앞서서 시작했다가 2년 먼저 끝나는 것으로 본다.
청소년기는 인간이 독립하기 위해서는 필연적으로 거처야 하는 감정의 폭풍 노도 기요 스트레스의 시기이다. 예컨대, 얌전하고 순종적이던 학생이 갑자기 반항과 공격성을 드러내고 거짓말을 하는가 하면 부모의 권위에 도전하고 이를 무시하고 스포츠 스타에 빠져서 온통 정신이 팔리는 등 과거 아동기와는 전혀 다른 자녀로 변하곤 한다. 그러나 어느 정도 이런 감정상의 폭풍과 심리적인 고통을 겪지 않는 사람은 스스로의 성숙을 위한 갈등과 불안을 억압하는 사람으로 이 시기의 인생 문제 해결에 실패하고 있는 사람이기도 하다.
도약의 시기는 항상 동시에 위기의 시기인 것처럼 청소년기는 부모로부터의 독립을 주장함과 동시에 책임감이 요구되며 우리나라에서는 입시라는 압박이 피부에 와 닿는 시기이며 의존, 보호에 맛 들여진 어린 시절을 포기해야 하는 시기이기도 하다. 주체성을 확립하면 한 주체로서 자부심과 긍지를 가질 수 있지만 이에 실패하면 인생의 목적과 자기 역할을 잃고 우왕좌왕하는 시기가 되며 술 ,담배 ,성행위 등에 처음 노출되면서 강한 유혹에 직면하게 되기도 하고 성인이 보기에는 너무나도 작은 일에 과민하게 반응하고 고통을 겪는 등의 참으로 이중적이고 고통스러운 시기이다.
참고문헌
◈ 김영민, 충동성과 음성 및 행동제지반응, 중앙대학교 대학원 석사학위논문, 1992
◈ 대구대학교, 심리학개론, Clifford T. Morgan, 대구대학교출판부,1984
◈ 대한총명연구소 http://www.chongmyung.net
◈ 범죄심리학 강의실 http://wwwsurvey.com/cpsycho
◈ 이상빈(전북대학교 심리학과 교수)·이민경(GMT 연구원), 강박구매자의 관여와 인지욕구 특성
◈ 장인협·오정수, 아동·청소년복지론, 서울대 출판부, 2000
◈ 한국정신건강상담연구소 http://www.mentalcyber.com

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