목차
1. 소개의 글
2. 수준별 수업의 개념
3. 수준별 수업의 정의
4. 7차 교육과정의 수준별 수업의 개념
5. 수준별 수업과 수준별 교육과정
6. 결론
7. 참고문헌
2. 수준별 수업의 개념
3. 수준별 수업의 정의
4. 7차 교육과정의 수준별 수업의 개념
5. 수준별 수업과 수준별 교육과정
6. 결론
7. 참고문헌
본문내용
서울 : 학지사.
교육부(1998). 외국어과 교육과정(Ⅰ). 교육부 고시 제 1997-15호.
교육인적자원부(2000). 제 7차 교육과정의 성공적인 정착을 위한 후속 지원 연구
김수아(2006), 제 7차 교육 과정의 영어 수준별 교육의 문제점 및 개선방안, 단국대학교 교육대학원 석사학위논문.
김연주(1980). 신 Piaget 이론의 문화검증연구. 『敎育心理硏究』, 3(2), 72-106.
이수정(2000). 창의성 신장 프로그램을 병행한 다독활동이 언어학습자에게 미치는 치는 영향. 전남대학교 대학원. 박사학위논문.
이예림(2008). 영어과 수준별 이동수업에 대한 의식 조사 연구 : 중학교 1학년을 중심으로 . 이예림 전주대 교육대학원. 석사학위논문.
조정임(2006). 수준별 영어학습 가능케 한 e-러닝. 2006 새교육. 통권622호 (2006. 8), 한국교육신문사.
조희숙 외 역(2000), 비고츠키의 사회 속의 정신 : 고등심리과정의 발달, 서울 : 양서원.
차가원(1997), 수준별 교육과정의 현장 적용, 경기교육, 136: 61~68.
홍성락(1992), 중학교 수학교육의 능력별 학습지도 방안에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원. 석사 학위 논문.
황태식(2003). Improvement in English Proficiency through Extensive Reading. 경남대학교 석사학위 논문.
주제어 : 수준별 수업의 개념, 심화형 수준별 수업, 수준별 수업의 정의, 수준별 수업의 주요 문제와 과제, 영어 수준별 수업, 영어학습, 수준별 영어학습지도 1.3k / 교육학
교육부(1998). 외국어과 교육과정(Ⅰ). 교육부 고시 제 1997-15호.
교육인적자원부(2000). 제 7차 교육과정의 성공적인 정착을 위한 후속 지원 연구
김수아(2006), 제 7차 교육 과정의 영어 수준별 교육의 문제점 및 개선방안, 단국대학교 교육대학원 석사학위논문.
김연주(1980). 신 Piaget 이론의 문화검증연구. 『敎育心理硏究』, 3(2), 72-106.
이수정(2000). 창의성 신장 프로그램을 병행한 다독활동이 언어학습자에게 미치는 치는 영향. 전남대학교 대학원. 박사학위논문.
이예림(2008). 영어과 수준별 이동수업에 대한 의식 조사 연구 : 중학교 1학년을 중심으로 . 이예림 전주대 교육대학원. 석사학위논문.
조정임(2006). 수준별 영어학습 가능케 한 e-러닝. 2006 새교육. 통권622호 (2006. 8), 한국교육신문사.
조희숙 외 역(2000), 비고츠키의 사회 속의 정신 : 고등심리과정의 발달, 서울 : 양서원.
차가원(1997), 수준별 교육과정의 현장 적용, 경기교육, 136: 61~68.
홍성락(1992), 중학교 수학교육의 능력별 학습지도 방안에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원. 석사 학위 논문.
황태식(2003). Improvement in English Proficiency through Extensive Reading. 경남대학교 석사학위 논문.
주제어 : 수준별 수업의 개념, 심화형 수준별 수업, 수준별 수업의 정의, 수준별 수업의 주요 문제와 과제, 영어 수준별 수업, 영어학습, 수준별 영어학습지도 1.3k / 교육학
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