[우수평가자료]인텔리전스 독후감상문, 저자가 말하는 핵심내용분석과 느낀 점을 중심으로.

소개글

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목차

인텔리전스 독후감상문, 저자가 말하는 핵심내용분석과 느낀 점을 중심으로.
목차.

서론- 인텔리전스, 무엇을 말하고자 하는가?.

본론- 인텔리전스, 그 핵심내용분석과 주요의미를 찾아서.
- 실생활에서 느끼는 진정한 두뇌의 의미.
-개인적인 시각에서 보는 인텔리전스.

결론- 인텔리전스, 교훈과 시사점을 중심으로.

본문내용

후 6개월부터 책을 읽어주기 시작하고, 아이가 책 속의 대상과 바깥 세상의 대상을 연결하도록 가르친다.
또 책의 내용을 분석하도록 가르치는데 질문의 순서가 무엇인지 물어보고, 그 다음 이유를 물어보고 평가해보도록 한다.
SES 상위 계층과 하위 계층 간의 IQ 차이에서 순수한 환경의 영향은 대략 12~18점이다. 빈곤층의 경제 상황을 개선하면 분명 큰 효과가 나타난다.
그러나 이 영향은 세대에 걸쳐 점진적으로 나타난다. ‘학교’는 계층간 격차를 줄이는 역할을 할 수 있다.
노력하면 지능이 향상된다는 믿음과 그것을 기대하는 부모의 존재는 놀라운 효과를 발휘한다. 동아시아계와 유럽계의 지능에 유전적 차이가 있다는 증거는 없다.
이 두 집단은 IQ검사로 측정된 지능에서 차이가 거의 없다.
오히려 학교에 입학하는 시점에는 동아시아인이 백인보다 IQ가 낮다는 증거도 있지만, 입학 후 몇 년이 지나면 이러한 차이는 사라진다.
동아시아계 미국인도 유럽계 미국인과 IQ에서는 거의 차이가 안 난다.
그러나 아시아계 미국인의 학업 성취와 직업에서의 성공은 그들의 IQ를 감안했을 때 기대되는 수준을 훨씬 넘어선다.
이러한 아시아인의 성취는 고된 노력과 인내력의 결과이다.
인텔리전스, 교훈과 시사점을 중심으로.
이 책은 지적 잠재력에 영향을 미치는 환경의 힘, 구체적으로 학교와 문화의 역할을 탐구하여, 불과 몇 년 전에 전문가들이 기대했던 것보다 훨씬 더 낙관적으로 개인, 집단, 사회 전체의 지능을 향상시킬 수 있다는 것을 보여준다.
이제 우리는 유전론자들이 씌워놓은 굴레에서 벗어날 수 있다. 지능을 변화시킬 수 있다는 믿음 그 자체가 우리를 더 똑똑하게 만들어주지는 않을지도 모른다.
그렇지만 이것은 우리의 지능 향상을 위한 노력의 훌륭한 출발점인 것은 분명하다.
이 책은 IQ가 학업 성취나 직장에서의 성공을 결정하는지, 소득이 다르면 지능도 차이가 나는지, 동양인이 서양인보다 똑똑한지 등의 질문을 던지며 지능이 유전이라는 기존의 상식과 편견을 뒤집고 지적 잠재력에 영향을 미치는 환경의 힘을 탐구하고 있다.
특히 지능 이론을 대표하는 쌍둥이와 입양아 연구의 오류를 대담하게 바로잡는다.이러한 분석을 바탕으로 IQ 함양에 대한 사회의 역할과 책임, 우리의 교육 시스템, 나아가 사회의 개선을 위한 성찰의 기회를 제공한다.
인텔리전스는 현대사회속에서 지식과 IQ가 가지는 숨겨진 의미에 대해 다양한 시각을 가지게 해준 고마운 책이었다.

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