목차
1. 대학에서의 상담지도
2. 상담자의 3가지 원칙
3. 바람직한 생활자세
4. 효율적인 상담기술
2. 상담자의 3가지 원칙
3. 바람직한 생활자세
4. 효율적인 상담기술
본문내용
성적을 제대로 못 받아 혹
유급될 까봐 내가 염려가 되는구나”
③ 상담을 마치고 다음을 기약한다.
“그럼, 다음번에는 안 올꺼지?
그럼, 다음번에는 언제 올래?
그럼, 다음에는 5시에 올래? 7시에 올래? (O)
5) 상담의 일상 업무
* 현장을 항상 이용하라
(문자 넣기, 출장 도중에 가끔 전화로 상담하기, 지갑에 메모지 넣어 다니기)
* 자신이 직접 지도하라
(전 상담내용을 숙지하고 연계시켜나가기)
* 개인별, 구체적으로 지도하라
(수준에 따른 상담기법 적용하기) - 경제적, 구조적, 정서적, 자기 성장적
* 개인차 인정하기
(실수를 환영하고 실패를 보장해 줘야 한다)
6) 조직의 정신을 기르자( 핵심역량)
돌고래형 교수로 거듭나기, 존재이유 확인
☞ 우리의 당면 문제 ( 전 국민의 무감각증)---참고사항
① 현실에 대한 안주 사상
② 걸인 의식사상 ( Copy culture)
③ 수단 추구 사상
④ 단편적, 편협적, 극단적 사고 팽배
⑤ 합리화의 구분과 이해 부족
⑥ 경험을 빙자한 대충주의
⑦ 지혜의 부족, 아이디어 부족
⑧ 솔선수범의 결여와 개근의식 부족
⑨ 조직에서 책임의 전가 사상 만연
⑩ 혁신의 필요성과 인식부족으로 인한 “그대로” 사상
유급될 까봐 내가 염려가 되는구나”
③ 상담을 마치고 다음을 기약한다.
“그럼, 다음번에는 안 올꺼지?
그럼, 다음번에는 언제 올래?
그럼, 다음에는 5시에 올래? 7시에 올래? (O)
5) 상담의 일상 업무
* 현장을 항상 이용하라
(문자 넣기, 출장 도중에 가끔 전화로 상담하기, 지갑에 메모지 넣어 다니기)
* 자신이 직접 지도하라
(전 상담내용을 숙지하고 연계시켜나가기)
* 개인별, 구체적으로 지도하라
(수준에 따른 상담기법 적용하기) - 경제적, 구조적, 정서적, 자기 성장적
* 개인차 인정하기
(실수를 환영하고 실패를 보장해 줘야 한다)
6) 조직의 정신을 기르자( 핵심역량)
돌고래형 교수로 거듭나기, 존재이유 확인
☞ 우리의 당면 문제 ( 전 국민의 무감각증)---참고사항
① 현실에 대한 안주 사상
② 걸인 의식사상 ( Copy culture)
③ 수단 추구 사상
④ 단편적, 편협적, 극단적 사고 팽배
⑤ 합리화의 구분과 이해 부족
⑥ 경험을 빙자한 대충주의
⑦ 지혜의 부족, 아이디어 부족
⑧ 솔선수범의 결여와 개근의식 부족
⑨ 조직에서 책임의 전가 사상 만연
⑩ 혁신의 필요성과 인식부족으로 인한 “그대로” 사상
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